Zobrazeno 1 - 10 of 29 pro vyhledávání: '"T.O. Kochetkova"'
1
Akademický článek
Noncontiguous finished genome sequence of Megasphaera sp. ASD88, isolated from faeces of a child with autism spectrum disorder
Autor: A.V. Chaplin, S.I. Polyakova, T.O. Kochetkova, S.R. Sokolova, A.Y. Goltsov, D.Y. Trofimov, B.A. Efimov
Publikováno v: New Microbes and New Infections, Vol 22, Iss , Pp 13-16 (2018)
We report here a draft genome sequence of Megasphaera sp. ASD88, a strain from the intestinal microbiota of a child with autism spectrum disorder, representing a previously undescribed species of the genus Megasphaera. The assembled sequence consists
Externí odkaz: https://doaj.org/article/5e9b3f4d92084ab9a250769dac6aef7b
Zobrazit plný text záznamu
3
Akademický článek
Tento výsledek nelze pro nepřihlášené uživatele zobrazit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
4
SPECIAL FEATURES IN CREATION AND APPLICATION OF COMPUTER ANIMATED IMAGES IN TEACHING MATHEMATICS
Autor: O.A. Karnaukhova, S.V. Larin, V.R. Mayer, Kspu named after V.P. Astafiev, T.O. Kochetkova
Publikováno v: Bulletin of Krasnoyarsk State Pedagogical University named after V.P. Astafiev. 51:6-14
Statement of the problem. The analysis of publications, dedicated to the application of information technologies in teaching mathematics, shows a relatively low level of use of animated possibilities in computer media for teaching high school algebra
Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::8b17c62c185b8c1b993c22e4aad8df7e
https://doi.org/10.25146/1995-0861-2020-51-1-178
Zobrazit plný text záznamu
5
ADAPTIVE MODULE AS AN EFFECTIVE MEANS OF TEACHING MATHEMATICS TO FIRST-YEAR STUDENTS WITH DIFFERENT LEVEL OF SECONDARY SCHOOL MATHEMATICS SKILLS
Autor: O.A. Karnaukhova, Kspu named after V.P. Astafiev, V.R. Mayer, T.O. Kochetkova
Publikováno v: Bulletin of Krasnoyarsk State Pedagogical University named after V.P. Astafiev. 49:71-82
Statement of the problem. Over the past decade, there has been a decrease in the level of mathematics skills of secondary school students all over the world, resulting in the disruption of the continuity of mathematical education in the transition fr
Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::65b25d0b17d84bbe7e9d2864c95d94e5
https://doi.org/10.25146/1995-0861-2019-49-3-144
Zobrazit plný text záznamu
9
Akademický článek
Tento výsledek nelze pro nepřihlášené uživatele zobrazit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
10
Akademický článek
Tento výsledek nelze pro nepřihlášené uživatele zobrazit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.

Vyhledávací nástroje:

Upřesnit hledání

Omezení vyhledávání
Plný text Recenzováno Digitální knihovna AV ČR
Zdroje