Výsledky vyhledávání - "T. H. McNicholl"

Improving Student Success and Supporting Student Meaning-Making in Large-Lecture Precalculus Classes

Autor: J. Roat, M. P. Carlson, K. Hogenson, K. Frank, T. H. McNicholl

Publikováno v: PRIMUS. 31:792-810

We discuss an implementation of the research-based Pathways precalculus curriculum in a large-lecture format supported by recitations, clickers, and online homework. We describe our approach to ada...

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::b3d2b37aa0a0632773e07ed0b4e134c6
https://doi.org/10.1080/10511970.2020.1737850

Zobrazit plný text záznamu

Vyhledávací nástroje:

Upřesnit hledání