Flipping the classroom: an effective approach to deal with diversity at higher education

Autor: Marjolein B.M. Zweekhorst, T. de Cock Buning, Dirk R Essink, W. S. Konijn

Publikováno v: Educational Media International, 55(1), 64-78. Taylor&Francis
Konijn, W S, Essink, D R, de Cock Buning, T & Zweekhorst, M B M 2018, ' Flipping the classroom : an effective approach to deal with diversity at higher education ', Educational Media International, vol. 55, no. 1, pp. 64-78 . https://doi.org/10.1080/09523987.2018.1439711

Even though the flipped classroom is an increasingly popular method in education, a literature search shows a gap in research on this method in higher education. This article describes an experiment with two central questions: (1) How do students and

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::74d1d18637de66c1760d861f82b65deb
https://research.vu.nl/en/publications/c12b3053-c9c0-4d8a-8541-736bd3fbcde9

Tento výsledek nelze pro nepřihlášené uživatele zobrazit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.

Ethics and Embryo/Foetus Research

Autor: T de Cock Buning

Publikováno v: Biological Rhythm Research. 28:266-271

Research with embryos and foetuses raise moral problems. In this article the origins of these moral intuitions are analyzed and discussed at four levels: moral problems regarding the treatment of the foetus and the mother animal; ethical problems exp

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::27f0167b23b7bc00bfbcc30c26b7d92e
https://doi.org/10.1076/brhm.28.3.266.13003

Tento výsledek nelze pro nepřihlášené uživatele zobrazit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.

Tento výsledek nelze pro nepřihlášené uživatele zobrazit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.