Zobrazeno 1 - 10
of 24
pro vyhledávání: '"T Sammet"'
Publikováno v:
European Journal of Public Health. 32
Based on the Scottish Place Standard tool (PST), the Federal Centre for Health Education (BZgA) adapted and piloted a German version called ‘StadtRaumMonitor’ from 2019-2021 as part of a Joint Action ‘Health Equity Europe’ (JAHEE) funded by t
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::7390d9b1769bc090220390a2c1b2294f
https://doi.org/10.1093/eurpub/ckac129.360
https://doi.org/10.1093/eurpub/ckac129.360
Akademický článek
Tento výsledek nelze pro nepřihlášené uživatele zobrazit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
Publikováno v:
European Journal of Public Health. 30
The Joint Action on Health Equity Europe (JAHEE) identified municipalities as relevant level of intervention to promote health equity. Place and health are both determinants of inequity and could be influenced through policy fields such as urban or s
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::f237abd0802cf0ceb6ba2319fa52b6de
https://doi.org/10.1093/eurpub/ckaa165.775
https://doi.org/10.1093/eurpub/ckaa165.775
Akademický článek
Tento výsledek nelze pro nepřihlášené uživatele zobrazit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
Akademický článek
Tento výsledek nelze pro nepřihlášené uživatele zobrazit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
Akademický článek
Tento výsledek nelze pro nepřihlášené uživatele zobrazit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
Akademický článek
Tento výsledek nelze pro nepřihlášené uživatele zobrazit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
Conference
Tento výsledek nelze pro nepřihlášené uživatele zobrazit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
Akademický článek
Tento výsledek nelze pro nepřihlášené uživatele zobrazit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
Akademický článek
Tento výsledek nelze pro nepřihlášené uživatele zobrazit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.