Zobrazeno 1 - 10
of 106
pro vyhledávání: '"TİMUR, Betül"'
Autor:
ZORLUOĞLU, Seraceddin Levent, Yalçinkaya Önder, Eylem, Timur, Betül, Timur, Serkan, Güvenç, Elif, Özergun, Ilgım, Özdemir, Muzaffer
Publikováno v:
Journal of Baltic Science Education. 21(6):1101-1118
Externí odkaz:
https://www.ceeol.com/search/article-detail?id=1082830
Autor:
İMER ÇETİN, Nagihan1 nagihanimer@gmail.com.tr, TİMUR, Betül1
Publikováno v:
Cukurova University Faculty of Education Journal / Çukurova Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi. Autumn2020, Vol. 49 Issue 2, p1098-1125. 28p.
Publikováno v:
Acta Didactica Napocensia; 2023, Vol. 16 Issue 2, p13-28, 16p
Autor:
KARABULUT, Gülsen, TİMUR, Betül
Publikováno v:
Volume: 8, Issue: 2 169-200
İstanbul Aydın Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
İstanbul Aydın Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Bu çalışmanın amacı, ortaokul öğrencilerinin fen derslerindeki STEM eğitimi uygulamalarına dair tutumlarını belirlemeye yönelik olarak geçerli ve güvenilir bir ölçek geliştirmektir. Araştırmada nicel yöntem kullanılmıştır. Bu
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=tubitakulakb::b0322291f78f6494197f853b15111e10
https://dergipark.org.tr/tr/pub/iauefd/issue/73287/1119569
https://dergipark.org.tr/tr/pub/iauefd/issue/73287/1119569
Autor:
YALÇINKAYA ÖNDER, Eylem, ZORLUOĞLU, Seraceddin Levent, TİMUR, Betül, TİMUR, Serkan, GÜVENÇ, Elif, ÖZERGUN, Ilgım, ÖZDEMİR, Muzaffer
Publikováno v:
Volume: 9, Issue: 2 432-449
International Journal of Contemporary Educational Research
International Journal of Contemporary Educational Research
The aim of this study was to investigate the extent to which science process skills are represented in the texts and activities in the 3rd, 4th, 5th, 6th, 7th, and 8th grade science textbooks according to the learning areas in the science curriculum.
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::f05ebcc4405806828ff060a36092875e
https://doi.org/10.33200/ijcer.1031338
https://doi.org/10.33200/ijcer.1031338
Autor:
Özergun, Ilgım, Timur, Betül
Publikováno v:
International Journal of Educational Researchers (IJERs); Mar2023, Vol. 14 Issue 1, p44-52, 9p
Autor:
TİMUR, Betül, BADUR, Sercan
Publikováno v:
Volume: 16, Issue: 2 178-192
Eğitimde Kuram ve Uygulama
Eğitimde Kuram ve Uygulama
Bu araştırmanın amacı ortaokul öğrencilerinin FeTeMM (Fen, Teknoloji, Mühendislik ve Matematik) mesleklerine yönelik ilgilerini tespit etmektir. Bu araştırmada nicel araştırma yöntemleri kapsamında, tarama araştırması türlerinden ke
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=tubitakulakb::475c5e2df7290163c4ab0ae636bb5c9a
https://dergipark.org.tr/tr/pub/eku/issue/59223/741083
https://dergipark.org.tr/tr/pub/eku/issue/59223/741083
Autor:
KESGİN, Didem, TİMUR, Betül
Publikováno v:
Volume: 7, Issue: 1 270-299
Eğitim ve Toplum Araştırmaları Dergisi
Eğitim ve Toplum Araştırmaları Dergisi
Bilimin doğasının anlaşılması ve doğru algılanması, uzun yıllardır bilimsel okuryazarlığın en önemli bileşenlerinden birisi olarak görülmektedir. Ancak, yapılan araştırmaların sonucu öğretmenlerin ve öğrencilerin bilimin do
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=tubitakulakb::62b1c8427abfdf581cc2fdbf0d9aa356
https://dergipark.org.tr/tr/pub/etad/issue/55359/718304
https://dergipark.org.tr/tr/pub/etad/issue/55359/718304
Autor:
TİMUR, Betül, KURT, Buğra Kağan
Publikováno v:
Volume: 5, Issue: 1 166-189
Academia Eğitim Araştırmaları Dergisi
Academia Eğitim Araştırmaları Dergisi
Bu araştırmanın amacı, ortaokul öğrencilerine (5-8.sınıflar) yönelik fen, teknoloji, mühendislik, matematik (STEM) tutum ölçeğinin Türkçeye uyarlanmasıdır. Bu amaçla, araştırmada veri toplama aracı olarak Douglas Strobel (2014)
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=tubitakulakb::51320ad1308bb3cce773e78b0cedbec0
https://dergipark.org.tr/tr/pub/egitim/issue/53591/690796
https://dergipark.org.tr/tr/pub/egitim/issue/53591/690796
Autor:
Yalçınkaya-Önder, Eylem, Zorluoğlu, Seraceddin Levent, Timur, Betül, Timur, Serkan, Güvenç, Elif, Özergun, Ilgım, Özdemir, Muzaffer
Publikováno v:
International Journal of Contemporary Educational Research; Jun2022, Vol. 9 Issue 2, p432-449, 18p