Zobrazeno 1 - 10
of 31
pro vyhledávání: '"Türkçe Öğretmenliği"'
Autor:
Necati Demir, Celal Can Çakmakçı
Publikováno v:
Ana Dili Eğitimi Dergisi, Vol 9, Iss 4, Pp 1169-1187 (2021)
Öğretmen adaylarının hizmet öncesi eğitimlerinde aldıkları teorik dersler kadar mesleki deneyim kazandırmaya yönelik derslerin de önemi vardır. Ortaokullar için Türkçe öğretmeni yetiştiren programlarda söz konusu dersler okul deney
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/4c37a75177da4d74ae60bf78c771df7b
Autor:
Kemalettin Deniz
Publikováno v:
Ana Dili Eğitimi Dergisi, Vol 3, Iss 2, Pp 63-80 (2015)
Bu çalışmada Türkçe öğretmeni adaylarının Etkili İletişim dersine yönelik beklenti ve önerileri tespit edilmiş; bu doğrultuda ders içeriğine ve uygulamaya yönelik önerilerde bulunulmuştur. Araştırmanın çalışma grubunu, 2013-
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/197e4f0c745f47d28e41b4a4cc99aae1
Autor:
Aydın Taranoğlu, Edanur
Öğretmen yetiştirme kurumları geçmişten günümüze değişiklikler ve yenilikler göstermiştir. Öğretmen yetiştirmede önemli unsurlardan biri öğretmen yetiştirmede uygulanan programlardır. Bu programlar da geçmişten günümüze bir
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______9647::602aece68982d25f01e9de2f6e55f811
https://hdl.handle.net/20.500.12697/6080
https://hdl.handle.net/20.500.12697/6080
Türkçe öğretmenliği bölümü öğrencilerinin mesleki eğilimlerinin tespiti: Sosyal ağ analizi bulguları
Autor:
AYHAN, Erçin
Publikováno v:
Issue: 27 228-240
RumeliDE Dil ve Edebiyat Araştırmaları Dergisi
RumeliDE Dil ve Edebiyat Araştırmaları Dergisi
In this study, by using the Social Network Analysis Method, it was aimed to determine the structure and development of other professional tendencies of students enrolled and studying in Department of Turkish Language Teaching at state and foundation
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=tubitakulakb::9d46f44643d006973602027bfbb3744c
https://dergipark.org.tr/tr/pub/rumelide/issue/69505/1104211
https://dergipark.org.tr/tr/pub/rumelide/issue/69505/1104211
Autor:
VARGELEN, Hatice, KERAY DİNÇEL, Betül
Publikováno v:
Volume: 19, Issue: 3 872-909
Van Yüzüncü Yıl Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Van Yüzüncü Yıl Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
This study was designed as qualitative research possessing the characteristics of a case study regarding the evaluation of Turkish teachers’ opinions on the Turkish Language Teaching Undergraduate Program. The contributions of the undergraduate edu
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=tubitakulakb::9d393ffbb286a460e581de91873882b7
https://dergipark.org.tr/tr/pub/yyuefd/issue/73718/1082262
https://dergipark.org.tr/tr/pub/yyuefd/issue/73718/1082262
Autor:
Tunagür, Muhammed
Publikováno v:
Volume: 0, Issue: 87 435-450
EKEV Akademi Dergisi
EKEV Akademi Dergisi
Bu araştırmada Türkçe öğretmeni adaylarının akademik okuryazarlık düzeylerinin çeşitli değişkenlere göre incelenmesi amaçlanmıştır. Bu amaç doğrultusunda Türkçe öğretmeni adaylarının akademik okuryazarlık düzeyleri yaş,
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::88c32e8455063cc50824ff5f12f1a3e2
https://dergipark.org.tr/tr/pub/sosekev/issue/71551/1151390
https://dergipark.org.tr/tr/pub/sosekev/issue/71551/1151390
Autor:
Miriam Zeliha Stebler, Necdet Aykaç
Publikováno v:
Dil Eğitimi ve Araştırmaları Dergisi, Vol 5, Iss 2, Pp 116-138 (2019)
Volume: 5, Issue: 2 116-138
Journal of Language Education and Research
Volume: 5, Issue: 2 116-138
Journal of Language Education and Research
Bu araştırma 2018 Türkçe Öğretmenliği lisans programını alanda görev yapan öğretim elemanlarının görüşleri doğrultusunda değerlendirmeyi amaçlamaktadır. Araştırmada nitel araştırma deseni kullanılmıştır. Çalışma grubun
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::1cc90a7932ebd1aecb2864a46d09a857
https://doi.org/10.31464/jlere.610269
https://doi.org/10.31464/jlere.610269
Autor:
TOPUZKANAMIŞ, Ersoy
Publikováno v:
Volume: 25, Issue: 2 563-580
Türkiye Sosyal Araştırmalar Dergisi
Türkiye Sosyal Araştırmalar Dergisi
Türkçe öğretmenliği, 1992 yılında lisans düzeyinde kurulduğundan bu yana dört öğretim programı ile yürütülmüştür. Lisans düzeyindeki bu programların taşıması gereken en önemli özellik mezun edeceği öğretmenleri, hedef kit
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=tubitakulakb::f273f987faaa8477bafead8d5ea70a5b
https://dergipark.org.tr/tr/pub/tsadergisi/issue/64726/780694
https://dergipark.org.tr/tr/pub/tsadergisi/issue/64726/780694
Autor:
BOZDEMİR, Orhan
Publikováno v:
Volume: 0, Issue: 82 307-320
EKEV Akademi Dergisi
EKEV Akademi Dergisi
Bu çalışma, 2018-2019 eğitim öğretim yılı itibariyle bir devlet üniversitesinin Almanca ve Türkçe öğretmenliği bölümü son sınıf öğrencilerine uygulanan bir anket çalışmasının sonuçlarını temel alarak, üniversite öğrenc
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=tubitakulakb::293b06add3edd96ed63c805f7cce298f
https://dergipark.org.tr/tr/pub/sosekev/issue/72040/1158592
https://dergipark.org.tr/tr/pub/sosekev/issue/72040/1158592
Autor:
ERİM, Emel
Publikováno v:
Volume: 6, Issue: 2 183-191
Diyalog Interkulturelle Zeitschrift Für Germanistik
Diyalog Interkulturelle Zeitschrift Für Germanistik
Eğitim Fakültelerinin Almanca Öğretmenliği Anabilim Dallarından mezun olanlar Milli Eğitim Bakanlığı tarafından sınırlı sayıda Almanca öğretmeni olarak atanmaktadır. Milli Eğitim Bakanlığı verilerine göre, 2015 yılı Şubat d
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::45d5cddaf5e15a9367b04c7e96424900
http://publikationen.ub.uni-frankfurt.de/frontdoor/index/index/docId/56256
http://publikationen.ub.uni-frankfurt.de/frontdoor/index/index/docId/56256