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pro vyhledávání: '"Técnicas de Enseñanza"'
Autor:
Alexandra Elizabeth Castro, Ronald Enrique Alonso Muñiz, Katty Janeth Parrales Cedeño, Solange Karina Quijije Segovia
Publikováno v:
Serie Científica de la Universidad de las Ciencias Informáticas, Vol 16, Iss 6, Pp 87-101 (2023)
La investigación se desarrolló en la Universidad Estatal del Sur de Manabí objetivo determinar las estrategias y técnicas de enseñanza aprendizaje que utilizan los docentes en sus clases para un mejor aprovechamiento del proceso docente educativ
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https://doaj.org/article/4d15ed0aabf84d2aae4fb2dd0b8cfbee
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Publikováno v:
Revista Perspectivas, Vol 3, Iss 1, Pp 85-101 (2020)
La comunicación es una de las habilidades sobre las cuales se fundamenta la construcción de sociedades pues por su intermedio se organizan individualmente el pensamiento y las ideas y se realiza el intercambio colectivo de ideas, la puesta en comú
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Autor:
Munhoz de Azevedo, Cristiane1 cmunhozazevedo@gmail.com, Costa Quintana, Alexandre2 professorquintana@hotmail.com, Gomes Barbosa, Marco Aurélio3 marcoaureliogb@gmail.com
Publikováno v:
Revista Ambiente Contábil. Jan-Jun2023, Vol. 15 Issue 1, p365-388. 24p.
Autor:
Yanina Rojas Anaya, Yaned Valencia Ochoa, Yolanda Llamacponcca Román, José Luis Mendoza Gorvenia, Crisólogo Cajavilca Ochoa
Publikováno v:
Yachay, Vol 7, Iss 01, Pp 435-445 (2019)
La adquisición de una segunda lengua es fundamental en la formación profesional, más aún en un país plurilingüe como el nuestro. La lengua de nuestros ancestros el quechua, subyace en las vivencias de los peruanos, ya que la cosmogonía andina
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https://doaj.org/article/a0c8179792644b35aac623f91a17fb09
Autor:
María Teresa Rivera Morales, José María Guajardo Espinoza, Edgar Humberto Macias Escobedo, Angela Gabriela Molina Arriaga
Publikováno v:
Revista Relep Educación y Pedagogía en Latinoamérica, Vol 2, Iss 2 (2021)
El objetivo de esta investigación es conocer y describir un modelo empírico para un desempeño eficaz a partir de las técnicas en estudiantes de bachillerato. El diseño de investigación es cuantitativo, de tipo transversal y de predicción y con
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https://doaj.org/article/6d6277a6507e44c4a0b4a5e08e2b126c
Publikováno v:
Sinología hispánica. China Studies Review. 14:79-106
Este estudio investiga el impacto de las técnicas de enseñanza performativa del lenguaje (PLT) en las variables orales de fluidez, comprensibilidad y acento. 16 estudiantes de chino mandarín (L1: español) de la Escuela Oficial de Idiomas en la ci
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::39672a5a020298503f06494db313ef1e
https://doi.org/10.18002/sin.v14i1.7381
https://doi.org/10.18002/sin.v14i1.7381
Autor:
Javier Carrascosa González
Publikováno v:
CUADERNOS DE DERECHO TRANSNACIONAL. 14:1020-1033
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::c1ebff9de0f75938dba6dfe07eec62f4
https://doi.org/10.20318/cdt.2022.7216
https://doi.org/10.20318/cdt.2022.7216
Autor:
Pablo Cuello, Morela M Vizcaya
Publikováno v:
Investigación y Postgrado, Vol 17, Iss 1, Pp 83-113 (2002)
La presente investigación de campo, con carácter descriptivo y apoyada en métodos cuantitativos y cualitativos, tuvo como propósito identificar las técnicas utilizadas por los docentes del programa de Educación Integral para desarrollar el pote
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https://doaj.org/article/468c2f29fe1e49708abaf7c02cb693d3