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pro vyhledávání: '"Técnica de enseñanza"'
Autor:
Cuervo Valencia, Jaime Alberto1 jaime.cuervo@salazaryherrera.edu.co, Garcés Arboleda, Andrés Mateo2 andres.garces@salazaryherrera.edu.co, Castaño Serna, Diana Marcela3 diana.castano@salazaryherrera.edu.co, Tovar Valderrama, Vanessa Magaly4 vanessatovar1487@gmail.com
Publikováno v:
El Ágora USB. ene-jun2023, Vol. 23 Issue 1, p225-243. 19p.
Publikováno v:
Educación, Vol 31, Iss 61 (2022)
Este estudio busca realizar un análisis sobre el uso de la técnica de seminario, una técnica activa, como herramienta de complementación al método tradicional, influye en el nivel de desarrollo cognitivo del alumnado. En términos metodológicos
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/6f02b4888fb241cca2ab774bd05654bc
Autor:
Liliana Lerma García, Dulce Rivas Porras, Jaime Raúl Adame Gallegos, Fernando Ledezma Millán, Hector Alejandro López De La Torre, César Eduardo Ortiz Palomino
Publikováno v:
Enseñanza & Teaching, Vol 38, Iss 1, Pp 111-123 (2020)
Con su abaratamiento, creciente popularización y diversidad de herramientas para su desarrollo y uso, las llamadas tecnologías inmersivas han demostrado su eficacia y potencial en el ámbito del aprendizaje mediado por tecnología. Existen, sin emb
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/8408442617dd4f7390689ebb19178927
Autor:
Gómez Ramírez, Allende Elias
Publikováno v:
Universidad Católica Los Ángeles de Chimbote
Repositorio Institucional-ULADECH
ULADECH-Institucional
Universidad Católica los Ángeles de Chimbote
instacron:ULADECH
Repositorio Institucional-ULADECH
ULADECH-Institucional
Universidad Católica los Ángeles de Chimbote
instacron:ULADECH
El problema que originó este estudio ha sido: ¿Cuál es la relación entre la simulación computarizada como técnica de enseñanza y el rendimiento académico de los estudiantes del curso de Construcciones de la Escuela Profesional de Ingeniería
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::5aaf59b3b8cb709cf3feed888b4c7b92
Autor:
URRUTIA-HEINZ, MICHELE1 micheleurrutia@hotmail.com, COSTA-QUINTANA, ALEXANDRE1 professorquintana@hotmail.com, PAULA CAPUANO-DA-CRUZ, ANA1 anapaulacapuanocruz@hotmail.com
Publikováno v:
Educación (10199403). sep2022, Vol. 31 Issue 61, p169-190. 22p.
Publikováno v:
Revista Prática Docente (Journal Practice Teacher); Vol. 7 No. 1 (2022): Janeiro a Abril de 2022 (Fluxo contínuo); e018
Revista Prática Docente (Revista Práctica Docente); Vol. 7 Núm. 1 (2022): Janeiro a Abril de 2022 (Fluxo contínuo); e018
Revista Prática Docente; v. 7 n. 1 (2022): Janeiro a Abril de 2022 (Fluxo contínuo); e018
Revista Prática Docente (Revista Práctica Docente); Vol. 7 Núm. 1 (2022): Janeiro a Abril de 2022 (Fluxo contínuo); e018
Revista Prática Docente; v. 7 n. 1 (2022): Janeiro a Abril de 2022 (Fluxo contínuo); e018
Based on the assumptions of Didactics, we present in this article a theoretical discussion about some definitions widely used by researchers in the literature, among them: methodology, method, approach, technique and teaching resources. We describe t
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=issn25262149::59809daa503ba6d8b5f4a1cca4914b40
http://periodicos.cfs.ifmt.edu.br/periodicos/index.php/rpd/article/view/268
http://periodicos.cfs.ifmt.edu.br/periodicos/index.php/rpd/article/view/268
Autor:
Dorrego, María Elena
Publikováno v:
Revista de Pedagogía. jul-dic2011, Vol. 32 Issue 91, p75-97. 23p.
Autor:
Valenzuela, Alfonso Valero
Publikováno v:
Revista Kronos; ene-jun2007, Vol. 6 Issue 11, p31-40, 10p
Publikováno v:
Repositorio Universidad Nacional de Educación
instacron:UNAE
Universidad Nacional de Educación
instacron:UNAE
Universidad Nacional de Educación
El presente Trabajo de Fin de Máster se realizó con el propósito de proponer una unidad didáctica que permita mejorar la lectura, el análisis, la comprensión y la recreación de textos literarios relacionados con la Generación Decapitada y con
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::1e85889ee7f787d65e61b9b5c6444631
http://repositorio.unae.edu.ec/handle/123456789/707
http://repositorio.unae.edu.ec/handle/123456789/707
Autor:
Viciana Ramírez, Jesús
Publikováno v:
Redined, Red de Información Educativa
Ministerio de Educación, Cultura y Deporte (MECD)
Apunts. Educación física y deportes; Vol. 2, Núm. 56 (1999); p. 10-16
Ministerio de Educación, Cultura y Deporte (MECD)
Apunts. Educación física y deportes; Vol. 2, Núm. 56 (1999); p. 10-16
Resumen tomado de la publicación Se expone la problemática existente en la enseñanza deportiva en cuanto al aprendizaje motor de las habilidades específicas que se pueda o no producir en las clases de Educación Física (EF), así como la visión
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::dad657ea1ea93d1d6eaad8d7f0c0b934
http://hdl.handle.net/11162/44991
http://hdl.handle.net/11162/44991