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Autor:
Vinícius de Oliveira Muniz, Gilberto Tadeu Reis da Silva, Larissa Chaves Pedreira, Tânia Maria de Oliveira Menezes, Raúl Fernando Guerrero-Castañeda
Publikováno v:
Revista Gaúcha de Enfermagem, Vol 43 (2022)
ABSTRACT Objective: To report the learning experience of students in the discipline “Phenomenology, Formation and Research”, and to analyze the pedagogic planning of its problematization in the process of construction of knowledge, in a strict se
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/6c8e2399894f46a589a1ae63e9be1c5c
Autor:
Vinícius de Oliveira Muniz, Gilberto Tadeu Reis da Silva, Larissa Chaves Pedreira, Tânia Maria de Oliveira Menezes, Raúl Fernando Guerrero-Castañeda
Publikováno v:
Revista Gaúcha de Enfermagem; Vol. 43 (2022)
Revista Gaúcha de Enfermagem; v. 43 (2022)
Revista Gaúcha de Enfermagem
Universidade Federal do Rio Grande do Sul (UFRGS)
instacron:UFRGS
Revista Gaúcha de Enfermagem; v. 43 (2022)
Revista Gaúcha de Enfermagem
Universidade Federal do Rio Grande do Sul (UFRGS)
instacron:UFRGS
Objetivo: Relatar a experiência de aprendizagem discente na disciplina “Fenomenologia, Formação e Pesquisa”, e analisar o planejamento pedagógico de sua problematização no processo de construção do conhecimento, em programa stricto sensu
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::045e674070a0ff556d9eea52c5172e83
https://seer.ufrgs.br/index.php/rgenf/article/view/128030
https://seer.ufrgs.br/index.php/rgenf/article/view/128030
