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Akademický článek
Pedagogical Strategies Based on Socio-affective Scenarios: An Outlook Based on Personalized Teaching in a Virtual Learning Environment
Autor: Jacqueline Mayumi Akazaki, Bruna Kin Slodkowski, Leticia Rocha Machado, Kennya Ferreira Silva Miranda, Tássia Priscila Fagundes Grande, Patricia Alejandra Behar
Publikováno v: Informatics in Education, Vol 21, Iss 4, Pp 571-588 (2022)
The objective of this article is to present the creation process of Pedagogical Strategies (PS) based on Socio-affective Scenarios mapped in a Virtual Learning Environment (VLE). Every year, enterprises are looking for new technologies that can impro
Externí odkaz: https://doaj.org/article/b1dceca83ba24367a7bd267d2ed2bd1f
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Akademický článek
Estratégias pedagógicas na educação a distância: Um olhar a partir de diferentes contextos
Autor: Leticia Rocha Machado, Ana Carolina Ribeiro Ribeiro, Anna Helena Silveira Sonego, Carla Adriana Barvinski, Cristina Alba Wildt Torrezzan, Deyse Cristina Frizzo Sampaio, Gislaine Rossetti Madureira Ferreira, Patricia Alejandra Behar, Tássia Priscila Fagundes Grande
Publikováno v: Revista Portuguesa de Educação, Vol 34, Iss 2 (2021)
O artigo tem como objetivo apresentar o mapeamento, construção e aplicação de estratégias pedagógicas (EP) voltadas para a Educação a Distância (EaD) em diferentes contextos. Para isso, foram utilizados cursos de extensão em áreas distinta
Externí odkaz: https://doaj.org/article/8f6b211ea1dc412ea6419ec034ff2278
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Cybersêniors multiplicadores na EaD: construção de um material educacional digital
Autor: Tássia Priscila Fagundes Grande, Leticia Rocha Machado, Bruna Kin Slodkowski, Carla Bueno Sigal, Deyse Frizzo Sampaio, Jacqueline Mayumi Akazaki, Jozelina Silva da Silva Mendes, Patricia Alejandra Behar
Publikováno v: Revista Novas Tecnologias na Educação; Vol. 20 No. 2 (2022): Edição Regular-Dezembro de 2022; 63-72
Revista Novas Tecnologias na Educação; v. 20 n. 2 (2022): Edição Regular-Dezembro de 2022; 63-72
Este artigo tem por objetivo apresentar o desenvolvimento de um Material Educacional Digital (MED) que pode auxiliar os idosos a se tornarem multiplicadores de saberes no meio virtual. O número de idosos cresce a cada ano, assim como o acesso às te
Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::78d4034224f5ac2eade33eeab88a3d99
https://doi.org/10.22456/1679-1916.129150
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CINEIMOTION: UM MATERIAL EDUCACIONAL DIGITAL PARA IDOSOS CRIAREM FILMES EM STOP MOTION
Autor: Jozelina Silva da Silva Mendes, Carla Bueno Sigal, Bruna Kin Slodkowski, Patricia Alejandra Behar, Deyse Cristina Frizzo Sampaio, Tássia Priscila Fagundes Grande, Leticia Machado
O artigo objetiva apresentar o desenvolvimento de um Material Educacional Digital (MED) para auxiliar idosos a criarem filmes em stop motion. A cada ano aumenta o número de pessoas mais velhas interessadas em usar as tecnologias digitais e, com esse
Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::5010fab6e1d0e4ccb6e4112b1e034d13
https://doi.org/10.1590/scielopreprints.5564
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M-Learning : focus on digital fluency
Autor: Patricia Alejandra Behar, Tássia Priscila Fagundes Grande, Anna Helena Silveira Sonego, Sibele Pedroso Loss
Publikováno v: Repositório Institucional da UFRGS
Universidade Federal do Rio Grande do Sul (UFRGS)
instacron:UFRGS
O presente artigo trata da criação de uma arquitetura pedagógica (PA) para auxiliar professores e alunos no desenvolvimento da fluência digital por meio da aprendizagem móvel. Para isso, optamos por uma abordagem qualitativa de estudo de caso, e
Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::1e986357374561ed125a0a5924d17d3c
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