Zobrazeno 1 - 10
of 12
pro vyhledávání: '"Tárcio Minto Fabrício"'
Publikováno v:
Revista Brasileira de Ensino de Ciência e Tecnologia, Vol 13, Iss 1 (2020)
O objetivo da investigação reportada no trabalho foi identificar as percepções sobre a educação científica com enfoque CTS em um grupo de professores de ciências em formação inicial e as dificuldades atribuídas à utilização dessa aborda
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/c3b441b4e91042d0a0ce745c9d21d9e2
Publikováno v:
Investigações em Ensino de Ciências, Vol 22, Iss 2, Pp 154-165 (2017)
Leading with socioenvironmental issues in the school, as the use and management of water in a city, requires stand and operate with complex phenomena in complex environments also. In this context it seems important to search for new ways of approachi
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/b03e642653a94c17aba8918679cb8b95
Autor:
Tárcio Minto Fabrício
Publikováno v:
Lumina, Vol 5, Iss 1 (2011)
Estudo sobre a inserção das questões ambientais no radiojornal “Notícias UFSCar”, veiculado pela Rádio UFSCar, caracterizando a presença do tema na pauta e as representações de meio ambiente identificadas em seu conteúdo. Breve reflexão
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/91eed853216c46c1a44bd2ab17e57120
Publikováno v:
CTS em foco: Boletim da ESOCITE.BR. 2:59-63
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::57b6916c24019cdb06c8a6e7ba6f3682
https://doi.org/10.29327/233515.2.3-9
https://doi.org/10.29327/233515.2.3-9
Publikováno v:
Research for All. 6
In conventional science museums, where collections are at the centre of activities, large financial contributions and staff are required, which results in their existence being unfeasible in many cases, especially in developing countries. We present
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::d397cd14801d7ca9e706483e8855c17a
https://doi.org/10.14324/rfa.06.1.10
https://doi.org/10.14324/rfa.06.1.10
Publikováno v:
Revista Brasileira de Ensino de Ciência e Tecnologia, Vol 13, Iss 1 (2020)
Revista Brasileira de Ensino de Ciência e Tecnologia; v. 13, n. 1 (2020)
Revista Brasileira de Ensino de Ciência e Tecnologia
Universidade Tecnológica Federal do Paraná (UTFPR)
instacron:UTFPR
Revista Brasileira de Ensino de Ciência e Tecnologia; v. 13, n. 1 (2020)
Revista Brasileira de Ensino de Ciência e Tecnologia
Universidade Tecnológica Federal do Paraná (UTFPR)
instacron:UTFPR
O objetivo da investigação reportada no trabalho foi identificar as percepções sobre a educação científica com enfoque CTS em um grupo de professores de ciências em formação inicial e as dificuldades atribuídas à utilização dessa aborda
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::3ae36e7468d1c9b70a624200185532e0
https://doi.org/10.3895/rbect.v13n1.8673
https://doi.org/10.3895/rbect.v13n1.8673
Publikováno v:
Produção e difusão de ciência na cibercultura: narrativas em múltiplos olhares
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::6d0f3f12197793bad4bcf7398321cc82
https://doi.org/10.7476/9788574555249.0006
https://doi.org/10.7476/9788574555249.0006
Publikováno v:
Revista de Ciências da Educação.
O objetivo desta investigação foi identificar e caracterizar os espaços reconhe-cidos pelos professores em formação como espaços educativos e compreenderos sentidos atribuídos por esses professores a tais espaços. Utilizamos, para tan-to, doc
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::50a72539e64f0aca2ac03c9bbda2e5b4
https://doi.org/10.19091/reced.v1i38.622
https://doi.org/10.19091/reced.v1i38.622