Zobrazeno 1 - 10
of 203
pro vyhledávání: '"TÜRNÜKLÜ, Abbas"'
Akademický článek
Tento výsledek nelze pro nepřihlášené uživatele zobrazit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
Autor:
Tulum-Akbulut, Sedef a, ⁎, Özateşler-Ülkücan, Gül b, Erarslan-İngeç, Özge a, Türnüklü, Abbas a
Publikováno v:
In International Journal of Intercultural Relations September 2023 96
Publikováno v:
Nesne-Psikoloji Dergisi / Nesne-Journal of Psychology. 9(21):656-673
Externí odkaz:
https://www.ceeol.com/search/article-detail?id=1014490
Autor:
Türnüklü, Abbas
The purpose of this thesis is to examine primary school teachers' behaviour management and classroom setting strategies in the Turkish and English contexts. In order to accomplish this purpose, the present research was carried out in the 1997-98 acad
Externí odkaz:
http://ethos.bl.uk/OrderDetails.do?uin=uk.bl.ethos.696683
Publikováno v:
Nesne-Psikoloji Dergisi / Nesne-Journal of Psychology. 7(15):214-235
Externí odkaz:
https://www.ceeol.com/search/article-detail?id=888132
Akademický článek
Tento výsledek nelze pro nepřihlášené uživatele zobrazit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
Publikováno v:
Marriage & Family Review. 59:351-377
The present study aims to understand the phenomenon of intermarriage between Alevi and Sunni groups in Turkey through reactions of the family, relatives, and social environment toward such marriage decisions, along with the effects of these reactions
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::02ac39508ecaad0d5296add66a745ddb
https://doi.org/10.1080/01494929.2022.2161032
https://doi.org/10.1080/01494929.2022.2161032
Publikováno v:
Nesne-Psikoloji Dergisi / Nesne-Journal of Psychology. 6(13):407-438
Externí odkaz:
https://www.ceeol.com/search/article-detail?id=782901
Akademický článek
Tento výsledek nelze pro nepřihlášené uživatele zobrazit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
Akademický článek
Tento výsledek nelze pro nepřihlášené uživatele zobrazit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.