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pro vyhledávání: '"TÉCNICAS DE EVALUACIÓN"'
Publikováno v:
Revista Educación, Vol 48, Iss 1 (2023)
El objetivo de esta investigación fue comprender la consistencia de los discursos y prácticas evaluativas de las autoridades universitarias y personal docente de la carrera de Ingeniería de Sistemas de la Universidad Nacional de Ingeniería (UNI)
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https://doaj.org/article/3e74cd2896204a6bb8fbf004c55912a5
Autor:
María Dalia Vera Cubas
Publikováno v:
Tzhoecoen, Vol 14, Iss 2 (2022)
El presente artículo analizó la manera en que la retroalimentación se configura como herramienta efectiva para el aprendizaje. La investigación asumió el paradigma cualitativo interpretativo de tipo exploratorio descriptivo con la revisión y se
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https://doaj.org/article/4cf598c41dfa4d9e8fd65ac484ef49f4
Publikováno v:
Revista Peruana de Medicina Experimental y Salud Pública, Vol 38, Iss 1, Pp 136-42 (2021)
We aimed to comment on the methodological differences and applications of these three types of reviews with special attention to Latin America. Among these new types of reviews we have the scoping review, umbrella review and focused mapping review sy
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https://doaj.org/article/1919344feb0e48d4aaf8454fa4212a9f
Autor:
Patricia de los Ángeles Galán Figueroa, Ronald Mauricio Hernández Gómez, Andrea Isabel Espinoza Cordero
Publikováno v:
Perspectivas, Vol 5, Iss 17, Pp 1-12 (2020)
Esta investigación tiene por objetivo analizar el nivel de uso que de las tecnologías hace el profesorado universitario, interesándose tanto por la frecuencia de uso de ellas, como por el tipo de actividades de aprendizaje en las que se utiliza
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https://doaj.org/article/c5c3e263456b405eba60934a7f004d70
Publikováno v:
Pensamiento Americano, Vol 12, Iss 24, Pp 169-179 (2019)
El propósito de esta investigación es sensibilizar a todos los involucrados en el hecho educativo. Considerar la evaluación educativa como parte del proceso formativo dentro de la enseñanza aprendizaje; esta no debe ser considerada como un elemen
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https://doaj.org/article/b6f521bcdb7e4ce79eb90cd3f888b1b7
Autor:
Sara Patricia Angulo Martínez, Yensi Johana Valencia Quintero, Liliana Marcela Rivera Huertas, Lessby Gómez Salazar
Publikováno v:
Revista Colombiana de Salud Ocupacional, Vol 10, Iss 2 (2021)
Introducción: Debido a los avances en tecnología y a la preocupación por mejorar las condiciones laborales de los trabajadores, se han desarrollado métodos de evaluación observacionales (MEO) para la evaluación del riesgo biomecánico (ERB) aso
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https://doaj.org/article/74241dd312484a1192884684529a0d89
Publikováno v:
Alteridad : Revista de Educación, Vol 15, Iss 2 (2020)
Las exigencias en la educación universitaria demandan cambios en las estrategias de enseñanza y en las técnicas y los instrumentos que contribuyen a evaluar el aprendizaje estudiantil. Las metodologías activas, como parte de estas estrategias, fa
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https://doaj.org/article/ea6f0a07a3224e7bb800ea37addc6f45
Publikováno v:
Revista Iberoamericana de Educación, Vol 76, Iss 2, Pp 95-116 (2018)
Hoy en día es necesario que los docentes demuestren la competencia evaluativa: saber evaluar, saber cómo evaluar y poner en práctica la evaluación con un amplio conjunto de técnicas y métodos. En este trabajo se muestran los resultados de una i
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https://doaj.org/article/e34cb839c6854c82a53019381cbb0290
Autor:
Araya Arroyo, Luis
Publikováno v:
Repositorio UNA
Universidad Nacional de Costa Rica
instacron:UNA
Universidad Nacional de Costa Rica
instacron:UNA
La presente investigación fue realizada en las fincas pertenecientes a exportadores de banano independientes, localizadas en la provincia de Limón. Se realizó un análisis comparativo de las normativas de calidad vigentes para el mercado del Reino
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______3056::245d3dc10dd2e3019334e7b5d08243dc
Autor:
Sanz Ballesteros, Paula
Publikováno v:
UVaDOC. Repositorio Documental de la Universidad de Valladolid
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El presente Trabajo de Fin de Grado (TFG) tiene como objetivo el diseño y realización de un sistema de Evaluación Formativa y Compartida (EFyC) con alumnos de Educación Infantil. Para su puesta en práctica, se ha buscado información basada en b
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::7a6a6f01c00d564686f9b2af2759fdfd