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Publikováno v:
Espacios en Blanco. Revista de Educacion; ene-jun2024, Issue 1, p83-103, 21p
Autor:
Viviana Kaplan, Carina1 kaplancarina@gmail.com, Szapu, Ezequiel2 soysapu@gmail.com
Publikováno v:
Revista Latinoamericana de Estudios Educativos. 2018, Vol. 48 Issue 2, p97-124. 28p.
Autor:
Kaplan, Carina V., Szapu, Ezequiel
Publikováno v:
Voces de la educación; 2019: Especial 2; 98-112
Voces de la educación; 2019: Educación socioemocional: implicaciones teóricas y evidencias científicas; 98-112
Voices of education; 2019: Especial 2; 98-112
Voces de la educación, Vol 2019, Pp 98-112 (2019)
Voces de la educación; 2019: Educación socioemocional: implicaciones teóricas y evidencias científicas; 98-112
Voices of education; 2019: Especial 2; 98-112
Voces de la educación, Vol 2019, Pp 98-112 (2019)
Given the suffering of a social pain produced in an environment marked by exclusion, youth deploys different strategies among which body self-aggressions can be located. This article analyzes the findings of a socio-educational study that recovers na
Objetivo. Reflexionar en torno a los resultados de un estudio socioeducativo, el cual tenía el propósito de comprender la construcción social de los cuerpos y las emociones de los estudiantes y sus relaciones con la producción de las violencias.
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______1329::288d883f77bc17eee3a455c47577a8e0
https://revistas.javerianacali.edu.co/index.php/pensamientopsicologico/article/view/1859
https://revistas.javerianacali.edu.co/index.php/pensamientopsicologico/article/view/1859
Autor:
Szapu, Ezequiel
Publikováno v:
Filo Digital (UBA-FFyL)
Universidad de Buenos Aires. Facultad de Filosofía y Letras
instacron:UBA-FFyL
Universidad de Buenos Aires. Facultad de Filosofía y Letras
instacron:UBA-FFyL
Resumen temporalmente no disponible. La presente obra no cuenta con resumen provisto por el autor. Fil: Szapu, Ezequiel. Universidad de Buenos Aires. Facultad de Filosofía y Letras.
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______3056::de57e05d2a217fa34184487ad3c74a0c
http://repositorio.filo.uba.ar/handle/filodigital/11879
http://repositorio.filo.uba.ar/handle/filodigital/11879
Autor:
Kaplan, Carina V., Szapu, Ezequiel
Publikováno v:
Revista Educa UMCH; ene-jun2021, Issue 17, p1-25, 25p
Publikováno v:
Educación y procesos de civilización: Miradas desde la obra de Norbert Elias
CONICET Digital (CONICET)
Consejo Nacional de Investigaciones Científicas y Técnicas
instacron:CONICET
CONICET Digital (CONICET)
Consejo Nacional de Investigaciones Científicas y Técnicas
instacron:CONICET
Este capítulo tiene por objetivo reflexionar acerca de las potencialidades de la obra de Norbert Elias para pensar el cuerpo, sus transformaciones a lo largo del tiempo y las implicancias en los modos de percibir y hacer uso de la violencia. Si bien
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::205a3f616af845ed99b87863a81746e4
http://repositorio.filo.uba.ar/handle/filodigital/2948
http://repositorio.filo.uba.ar/handle/filodigital/2948
Autor:
Kaplan, Carina V., Szapu, Ezequiel
Publikováno v:
Voces de la Educacion; 2019 Special Issue, p98-112, 15p
Autor:
Kaplan, Carina V., Szapu, Ezequiel
Publikováno v:
Psicoperspectivas; 2019, Vol. 18 Issue 1, p1-11, 11p
Publikováno v:
Memoria Académica (UNLP-FAHCE)
Universidad Nacional de La Plata. Facultad Humanidades y Ciencias de la Educación
instacron:UNLP-FAHCE
SEDICI (UNLP)
Universidad Nacional de La Plata
instacron:UNLP
Universidad Nacional de La Plata. Facultad Humanidades y Ciencias de la Educación
instacron:UNLP-FAHCE
SEDICI (UNLP)
Universidad Nacional de La Plata
instacron:UNLP
La presente investigación es cualitativa con alcance exploratorio-descriptivo a nivel de estudio de caso en tres Instituciones Educativas escogidas por conveniencia, cuyo propósito fue caracterizar las experiencias subjetivas que presentan los niñ
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::81b9294820b30ff35a094e24d14aaf6f
https://www.memoria.fahce.unlp.edu.ar/tesis/te.2160/te.2160.pdf
https://www.memoria.fahce.unlp.edu.ar/tesis/te.2160/te.2160.pdf