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Autor:
Syotaro, SUMITANI, Kimie, KUBOTA, Takeshi, KOIKE, Rie, KASHIHARA, Masako, SAKAI, Tomoko, KURONO, Chika, MUROKA, Yuka, MATSUMOTO, Yoshiko, MIWA, Kanako, KANEKO, Satoko, TSUDA, Mitsuyo, OMURA, Eiko, FUJIMOTO
Publikováno v:
聖隷クリストファー大学看護学部紀要 = Bulletin School of Nursing Seirei Christopher University. 28:1-12
紀要委員会企画
Special Articles
本報告では、聖隷クリストファー大学看護基礎教育におけるシミュレーション教育の実践環境の構築、各領域における実践、教育力向上の取り組み、
Special Articles
本報告では、聖隷クリストファー大学看護基礎教育におけるシミュレーション教育の実践環境の構築、各領域における実践、教育力向上の取り組み、
Autor:
Saori, SAKUMA, Keiko, TSURUTA, Rie, KASHIHARA, Syotaro, SUMITANI, Yukari, HAYAKAWA, Megumi, SHIBATA
Publikováno v:
聖隷クリストファー大学看護学部紀要 = Bulletin School of Nursing Seirei Christopher University. 28:29-39
報告
Reports
本稿では、臨地実習を修了した看護学生に対するシミュレーション教育の効果について報告する。本学では8 セメスターに「統合演習」を開講している。この科目は3
Reports
本稿では、臨地実習を修了した看護学生に対するシミュレーション教育の効果について報告する。本学では8 セメスターに「統合演習」を開講している。この科目は3
Autor:
Rie, KASHIHARA, Keiko, TSURUTA, Yukari, NIIMI, Syotaro, SUMITANI, Saori, SAKUMA, Mika, MIZUNO, Megumi, SHIBATA
Publikováno v:
聖隷クリストファー大学看護学部紀要 = Bulletin School of Nursing Seirei Christopher University. 26:51-57
その他
Miscellaneous
看護学教育の基礎教育課程では、学生が看護を学問として初めて学修し、看護専門職者を目指すものとして知識、態度を育成することが求められる。看護過程を
Miscellaneous
看護学教育の基礎教育課程では、学生が看護を学問として初めて学修し、看護専門職者を目指すものとして知識、態度を育成することが求められる。看護過程を