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pro vyhledávání: '"Sylvie Viola"'
Publikováno v:
Revue internationale des technologies en pédagogie universitaire, Vol 17, Iss 3, Pp 209-222 (2020)
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https://doaj.org/article/22b3b768429f4d109c249333c9227b4c
Publikováno v:
Language and Literacy: A Canadian Educational e-journal, Vol 17, Iss 4, Pp 73-100 (2015)
La compétence langagière est au centre de la profession enseignante (Plessis-Bélair, 2006). Que ce soit à l’écrit ou à l’oral, l’enseignant doit être un modèle pour ses élèves. Pour cela, il doit avoir un niveau de compétence suffisa
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https://doaj.org/article/5b857f629eb94438918d388b940ae25a
Publikováno v:
Canadian Journal for New Scholars in Education, Vol 6, Iss 1 (2015)
Cet article présente les résultats d'une étude exploratoire dressant un portrait des modèles d’enseignement utilisés dans un contexte de stage par 93 futurs enseignants de 4e année du baccalauréat en éducation préscolaire et en enseignemen
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https://doaj.org/article/35cf9dab3aa24314ba59ad87235ef18d
Autor:
Sylvie Viola, Émilie Tremblay-Wragg
Cet ouvrage souligne l'importance cruciale de la planification en enseignement au primaire, considérant cette démarche comme le coeur de la profession. Au cours des différents chapitres, les enseignant.e.s et futur.e.s enseignant.e.s sont invité.
Publikováno v:
Revue Internationale de Pédagogie de l’Enseignement Supérieur (2018)
La compétence à communiquer oralement est une compétence transversale essentielle à la profession enseignante. L’enseignant a recours à cette compétence constamment, que ce soit en relation avec les élèves, avec des collègues ou avec des p
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::a27e0ad5055a70272848b9e1e11f59bd
http://journals.openedition.org/ripes/1717
http://journals.openedition.org/ripes/1717
Autor:
Sylvie Viola
Publikováno v:
Le bien-être à l'école: enjeux et stratégies gagnantes
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::22878bafcd546d8e4fdc5b5203c4ce2a
https://doi.org/10.2307/j.ctv10qqwx6.15
https://doi.org/10.2307/j.ctv10qqwx6.15
Autor:
Nicole Lebrun, Danielle Perreault, Lucie Verreault, Jocelyne Morin, Carole Raby, Sylvie Viola
Publikováno v:
Revue internationale des technologies en pédagogie universitaire, Vol 4, Iss 1, p 47 (2007)
L’article suivant vise à faire partager l’expérience qui a été menée auprès des étudiants de premier cycle universitaire relativement à l’élaboration et à la mise en place d’un programme de formation sur les compétences information
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https://doaj.org/article/5fb5bd727d38484f956f2972dcf3ea8b
Autor:
Louise Lafortune, Luc Prud’homme, Noëlle Sorin, Avril Aitken, Jean Archambault, Sylvie Barma, France Beaumier, Driss Boukhssimi, Anylène Carpentier, Patrick CharLand, Micheline-Joanne Durand, Tara Dawn Flanagan, Suzanne Guillemette, Jean-Claude Kalubi, Monique L’Hostie, Nathalie Lacelle, Monique Lebrun, Sonia Lefebvre, Ronald Morris, Julie Myre Bisaillon, Sylvie Ouellet, Patrice Potvin, Carole Raby, Nadia Rousseau, Ghislain Samson, Lorraine Savoie-Zajc, Geneviève Therriault, Sylvie Viola, David Waddington
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::576cb0a08fff7e19570669b89846f573
https://doi.org/10.2307/j.ctv18ph1hv
https://doi.org/10.2307/j.ctv18ph1hv
Publikováno v:
Revue Internationale de Pédagogie de l’Enseignement Supérieur, Vol 34
The ability to communicate orally is an essential transversal skill for teaching. Teachers continually call on it during their interactions with students, colleagues, and parents. Development of this skill is one of the early objectives of teacher tr
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https://doaj.org/article/dee97b0a9e394828bcad9deabdfc8dc7
Autor:
Godelieve De Koninck, Sylvie Viola
Publikováno v:
Canadian Journal of Education / Revue canadienne de l'éducation. 19:337
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::1e6c639019fd510cff343dc8b9c6a9f2
https://doi.org/10.2307/1495140
https://doi.org/10.2307/1495140