Habilidades metacomprensivas en estudiantes de profesorado: la formulación de preguntas Metacomprehension Abilities in Students of Teaching: Question Making

Autor: Elvira Arnoux, Sylvia Nogueira, Adriana Silvestri

Publikováno v: Folios, Iss 25, Pp 81-95 (2007)

Ante las crisis de la institución escolar y las propuestas recurrentes de reformas de leyes educativas, resulta imprescindible la elaboración de diagnósticos sobre problemas de alumnos y docentes, entre otras cuestiones. Para hacer un aporte en es

Externí odkaz: https://doaj.org/article/4b64021a95244bd2a99390034e8a906b

De la tesis al libro : Guía para autores y editores

Autor: Sylvia Nogueira, Jorge Warley

Este breve volumen se dirige a diversos protagonistas de la difusión de conocimientos a través de los libros. Por un lado, intenta ofrecer una orientación general para todos aquellos universitarios que completaron alguna fase superior de estudios

Occurrence of organic UV filters and metabolites in lebranche mullet (Mugil liza) from Brazil

Autor: Olaf Malm, M. Silvia Díaz-Cruz, Damià Barceló, Mariana B. Alonso, Daniel Molins-Delgado, Ramón Muñoz, Rachel Ann Hauser-Davis, Sylvia Nogueira, João Paulo Machado Torres, Ethel Eljarrat, Roberta L. Ziolli

Publikováno v: The Science of the total environment. 618

UV filters (UV-Fs) constitute a heterogeneous group of chemicals used as protection against the effects of UV radiation, widely used in all sort of goods and ubiquitous in the environment. The presence of these chemicals in fish is a matter of concer

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::4e77d9480e6908d9c933d1a5c9fa4568
https://pubmed.ncbi.nlm.nih.gov/29136596

Tradición pedagógica y elección de género: la integración de fuentes en alumnos de nivel secundario

Autor: Elvira Narvaja de Arnoux, Adriana Silvestri, Sylvia Nogueira

Publikováno v: Cultura y Educación. 15:59-79

ResumenEn este articulo se presentan los resultados de una investigacion sobre el desempeno de estudiantes del ultimo ano de la escuela secundaria en la resolucion de tareas de produccion de textos a partir de fuentes multiples. Se describen las difi

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::2a0003a9ae1f35360ef9e547a5750d73
https://doi.org/10.1174/113564003765202393

La construcción de representaciones enunciativas: el reconocimiento de voces en la comprensión de textos polifónicos

Autor: Adriana Silvestri, Elvira Narvaja de Arnoux, Sylvia Nogueira

Publikováno v: Revista signos v.35 n.51-52 2002
SciELO Chile
CONICYT Chile
instacron:CONICYT
Revista signos, Volume: 35, Issue: 51-52, Pages: 129-148, Published: 2002

Este artículo presenta una investigación empírica sobre las dificultades que alumnos con diferente entrenamiento en lectura tienen no solo para reconocer varias voces en un texto argumentativo y las relaciones establecidas entre ellas, sino tambi�

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::847dab48b38d2d3b468d2d54c8a35269
http://www.scielo.cl/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0718-09342002005100010