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Publikováno v:
Plural, Vol 29, Iss 01 (2022)
Nos últimos 25 anos, os sistemas nacionais de educação superior vêm experimentando um processo significativo de expansão e diversificação institucional sobre o qual as ciências sociais vêm se debruçando largamente. Avanços recentes no aces
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https://doaj.org/article/bb9b606384324476b03b0bc1bec76b2a
Autor:
Sylvia Gemignani Garcia
Publikováno v:
Estudos Avançados, Vol 28, Iss 82, Pp 251-275 (2014)
Este artigo, para expor a perspectiva da tecnologia social enquanto experimentação de formas alternativas de trocas econômicas e relações políticas, divide-se em duas seções. A primeira aborda a problemática moderna em torno da relação ent
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https://doaj.org/article/241edf0ff8734c7ea8b3b244fbc8ad3b
Publikováno v:
Avaliação: Revista da Avaliação da Educação Superior, Vol 18, Iss 3, Pp 657-684 (2013)
O estabelecimento de um novo campus da Universidade de São Paulo em uma área periférica da cidade de São Paulo é analisada neste artigo como um caso empírico das tensões entre a concepção organizacional e as particularidades institucionais d
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https://doaj.org/article/a8af4c050e004f4a8e28f722f0ccb7ec
Autor:
Sylvia Gemignani Garcia
Publikováno v:
Tempo Social, Vol 13, Iss 2, Pp 143-167 (2001)
O folclore é, cronologicamente, o primeiro tema abordado por Florestan Fernandes em sua notável trajetória intelectual, tendo ele tratado do assunto desde os tempos de estudante de graduação da Faculdade de Filosofia em São Paulo. No conjunto d
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https://doaj.org/article/d6b0ca1b13ea4b4094ffd408029ee5ef
Autor:
Sylvia Gemignani Garcia
Publikováno v:
Tempo Social, Vol 12, Iss 1, Pp 123-140 (2000)
A análise histórica dos processos sociais e intelectuais que caracterizam a formação cultural e científica na modernidade contemporânea permite a reconstrução de questões culturais e educacionais que se fazem constantemente presentes hoje no
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https://doaj.org/article/142f2fc41b65450c9788f33f19f543d5
Autor:
SYLVIA GEMIGNANI GARCIA
Publikováno v:
Tempo Social, Vol 8, Iss 2, Pp 159-176 (1996)
Neste artigo, exponho algumas linhas mestras de uma abordagem que enfatiza a dimensão simbólica das relações de dominação e a ambigüidade da consciência dominada na produção acadêmica brasileira recente. Em seguida, discuto a crítica ao i
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https://doaj.org/article/e64fa658f845489798bafcfcbf6d5996
Autor:
SYLVIA GEMIGNANI GARCIA
Publikováno v:
Tempo Social, Vol 5, Iss 1-2, Pp 123-143 (1993)
Neste artigo exploro alguns sentidos políticos do dilema entre o universal e o particular, concebido como traço distintivo do projeto moderno de uma sociedade secular, livre e igualitária. Para isso, discuto certas configurações desse dilema pre
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https://doaj.org/article/6fa5200389aa4eb9a9d25af44dac1bb9
Publikováno v:
Plural, Vol 7 (2000)
A sociologia, como toda ciência, é também uma forma de arte. Distintas quanto aos modos de expressão, ciência e arte possuem afinidades substanciais: ambas operam com o mesmo tipo de imaginação criativa e buscam a beleza e a verdade. Argumenta
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https://doaj.org/article/ca8c3d4e14104c2e8e48ff2f95cc8646
Publikováno v:
Plural; v. 29 n. 01 (2022): Transformações recentes na educação superior brasileira; 5-13
Plural; Vol. 29 No. 01 (2022): Transformações recentes na educação superior brasileira; 5-13
Plural; Vol. 29 Núm. 01 (2022): Transformações recentes na educação superior brasileira; 5-13
Plural (São Paulo. Online)
Universidade de São Paulo (USP)
instacron:USP
Plural; Vol. 29 No. 01 (2022): Transformações recentes na educação superior brasileira; 5-13
Plural; Vol. 29 Núm. 01 (2022): Transformações recentes na educação superior brasileira; 5-13
Plural (São Paulo. Online)
Universidade de São Paulo (USP)
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In the last 25 years, national systems of higher education have experienced a significant process of institutional expansion and diversification that has been widely addressed by the social sciences. Recent advances in access to secondary education h
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::bab2e023315d4a68174c8bd9cfaab10b
https://www.revistas.usp.br/plural/article/view/199320
https://www.revistas.usp.br/plural/article/view/199320
Autor:
Sylvia Gemignani Garcia
Publikováno v:
Cadernos CERU. 31:35-44
Este texto é a versão escrita de minha contribuição à mesa redonda intitulada “A educação no Brasil hoje”, realizada no 46º Encontro Nacional de Estudos Rurais e Urbanos do CERU, em homenagem ao centenário de Maria Isaura Pereira de Quei
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::2dfba8bc1b6a004680f49211f56cd569
https://doi.org/10.11606/issn.2595-2536.v31i1p35-44
https://doi.org/10.11606/issn.2595-2536.v31i1p35-44