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pro vyhledávání: '"Sylvain Doussot"'
Autor:
Cariou, Didier
Publikováno v:
Revue française de pédagogie, 2018 Jul 01(204), 73-80.
Externí odkaz:
https://www.jstor.org/stable/26891748
Akademický článek
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Autor:
Éthier, Marc-André
Publikováno v:
Revue française de pédagogie, 2017 Jan 01(198), 121-122.
Externí odkaz:
https://www.jstor.org/stable/44947715
Autor:
Gamaire, Jordan
La parution de ce numéro de la Revue française de pédagogie s’inscrit dans le contexte d’une réforme de l’enseignement supérieur et de la recherche (ESR) particulièrement contestée par la communauté universitaire. La loi de programmatio
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=openedition_::d32a9e84843440a6440c7e3e38c9080a
http://journals.openedition.org/lectures/47810
http://journals.openedition.org/lectures/47810
Autor:
Jordan Gamaire
Publikováno v:
Lectures.
La parution de ce numero de la Revue francaise de pedagogie s’inscrit dans le contexte d’une reforme de l’enseignement superieur et de la recherche (ESR) particulierement contestee par la communaute universitaire. La loi de programmation pluria
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::a88d7d709095bf80129132c94374d616
https://doi.org/10.4000/lectures.47810
https://doi.org/10.4000/lectures.47810
Autor:
Cariou, Didier
Publikováno v:
Revue française de pédagogie, 2013 Jan 01(182), 147-149.
Externí odkaz:
https://www.jstor.org/stable/24547252
Autor:
Epstein, Muriel
Le numéro 200 de la Revue française de pédagogie est le premier d’une trilogie visant à « renouer avec l’une des interrogations fondamentales qui la caractérisent depuis sa création en 1967 : celle des rapports entre recherche, politique,
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=openedition_::5f2011dbc2baad203059204807e7f703
http://journals.openedition.org/lectures/39920
http://journals.openedition.org/lectures/39920
Autor:
Muriel Epstein
Publikováno v:
Lectures.
Le numero 200 de la Revue francaise de pedagogie est le premier d’une trilogie visant a « renouer avec l’une des interrogations fondamentales qui la caracterisent depuis sa creation en 1967 : celle des rapports entre recherche, politique, admini
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::317ee61afd75ee7c649e508edede73de
https://doi.org/10.4000/lectures.39920
https://doi.org/10.4000/lectures.39920
Autor:
Hoffelinck, Marie
La Revue française de pédagogie a consacré ses deux dernières publications (n° 200 et 201) aux interactions entre la sphère politique, le monde de la recherche en éducation et les acteurs de terrain. Le deuxième volet, dont il est question ic
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=openedition_::27008a37a0db1a0dad2f8e7527d481a4
http://journals.openedition.org/lectures/36292
http://journals.openedition.org/lectures/36292
Autor:
Didier Cariou
Publikováno v:
Revue Française de Pédagogie
Revue Française de Pédagogie, INRP/ENS éditions, 2018, 204, pp.73-80
Revue Française de Pédagogie, INRP/ENS éditions, 2018, 204, pp.73-80
Cet article propose des reponses a l’article de Sylvain Doussot publie dans ce numero a propos d’un article precedent paru dans le numero 197 de la Revue francaise de pedagogie. Ce dernier proposait une analyse des modalites de lecture d’un doc
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::323f20fd4b64ad9867d4866f293416d5
https://hal.univ-brest.fr/hal-02424619/document
https://hal.univ-brest.fr/hal-02424619/document