Zobrazeno 1 - 10 of 299 pro vyhledávání: '"Sylva *, Kathy"'
1
Akademický článek
Effects of group membership and visual access on children’s selective trust in competitive and non-competitive contexts
Autor: Zhang, Mohen *, Sylva, Kathy *
Publikováno v: In Cognitive Development January-March 2021 57
Zobrazit plný text záznamu
2
Akademický článek
Tento výsledek nelze pro nepřihlášené uživatele zobrazit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
3
Akademický článek
Challenges facing interventions to promote equity in the early years: exploring the 'impact', legacy and lessons learned from a national evaluation of Children's Centres in England.
Autor: Sammons, Pamela1 pamela.sammons@education.ox.ac.uk, Sylva, Kathy1, Hall, James2, Evangelou, Maria3, Smees, Rebecca4
Publikováno v: Oxford Review of Education. Feb2023, Vol. 49 Issue 1, p114-135. 22p. 4 Diagrams, 1 Graph.
Zobrazit plný text záznamu
5
Akademický článek
Transforming the Early Years in England
Autor: Sylva, Kathy
Publikováno v: Oxford Review of Education, 2005 Mar 01. 31(1), 11-27.
Externí odkaz: https://www.jstor.org/stable/4618602
Zobrazit plný text záznamu
6
Akademický článek
The Impact of Pre-School on Young Children's Cognitive Attainments at Entry to Reception
Autor: Sammons, Pam, Elliot, Karen, Sylva, Kathy, Melhuish, Edward, Siraj-Blatchford, Iram, Taggart, Brenda
Publikováno v: British Educational Research Journal, 2004 Oct 01. 30(5), 691-712.
Externí odkaz: https://www.jstor.org/stable/1502100
Zobrazit plný text záznamu
7
Akademický článek
Researching Pedagogy in English Pre-Schools
Autor: Siraj-Blatchford, Iram, Sylva, Kathy
Publikováno v: British Educational Research Journal, 2004 Oct 01. 30(5), 713-730.
Externí odkaz: https://www.jstor.org/stable/1502101
Zobrazit plný text záznamu
8
Akademický článek
The effects on children’s literacy skills of reading e-books with different features: Are ‘bells and whistles’ over-rated?
Autor: Karemaker, Arjette, Jelley, Fiona, Clancy, Charlotte, Sylva, Kathy
Publikováno v: In International Journal of Child-Computer Interaction April 2017 12:30-36
Zobrazit plný text záznamu
9
Akademický článek
Editorial
Autor: Sylva, Kathy
Publikováno v: Oxford Review of Education, 2000 Sep 01. 26(3/4), 293-297.
Externí odkaz: https://www.jstor.org/stable/1050759
Zobrazit plný text záznamu
10
Akademický článek
Evaluation of a Focused Literacy Teaching Programme in Reception and Year 1 Classes: Child Outcomes
Autor: Hurry, Jane, Sylva, Kathy, Riley, Jeni
Publikováno v: British Educational Research Journal, 1999 Dec 01. 25(5), 637-649.
Externí odkaz: https://www.jstor.org/stable/1501688
Zobrazit plný text záznamu

Vyhledávací nástroje:

Upřesnit hledání

Omezení vyhledávání
Plný text Recenzováno Digitální knihovna AV ČR
Zdroje