Zobrazeno 1 - 8
of 8
pro vyhledávání: '"Swennenhuis, Petra"'
Autor:
Bovens, Jeroen, Swennenhuis, Petra, Theunissen, Kevin, Quadakkers, Daniëlle, Volbeda, Patricia, Snoeren, Miranda
Publikováno v:
Onderzoek van Onderwijs, 50(2), 17-22. Koninklijke van Gorcum
Om het samen werken en leren van innovatieve leerwerkomgevingen in het HBO, zoals professionele werkplaatsen, te verbeteren, is behoefte aan inzicht in de werkzame factoren in de samenwerking tussen verschillende actoren uit verschillende organisatie
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=narcis______::2e3aa084324b05f056b7005787cdd474
https://surfsharekit.nl/public/1ffee034-58f5-4675-9fd8-fbc4aa27517b
https://surfsharekit.nl/public/1ffee034-58f5-4675-9fd8-fbc4aa27517b
Autor:
Swennenhuis, Petra, Moresi, Sofie, Duinkerke, Michel, Bovens, Jeroen, Quadakkers, Daniëlle, Snoeren, Miranda
Publikováno v:
Pedagogische Studiën, 98(2), 112-131
Dit artikel beschrijft een onderzoek naar werkzame elementen in de samenwerking binnen innovatieve leeromgevingen, professionele werkplaatsen (PW) genoemd. In PW werken onderwijs en beroepspraktijk samen aan complexe vraagstukken waarbij de ontwikkel
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=narcis______::99103b6851e746b26d048016e3a4e62c
https://surfsharekit.nl/public/662eeb5e-fcbf-42aa-906a-b1f68ecc26b7
https://surfsharekit.nl/public/662eeb5e-fcbf-42aa-906a-b1f68ecc26b7
Publikováno v:
OnderwijsInnovatie, 21(4), 9. Heerlen: Open Universiteit
Fontys Hogescholen investeert in de ontwikkeling van professionele werkplaatsen. Deze omvatten een duurzame, intersectorale samenwerking tussen minimaal één publieke organisatie en een hoger onderwijsinstelling. Het doel ervan is continue ontwikkel
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=narcis______::cd971e1a80b0c0a914cb311fb9fea15d
https://surfsharekit.nl/public/a1aa70ce-b673-4b3d-aa3d-f8c349daf386
https://surfsharekit.nl/public/a1aa70ce-b673-4b3d-aa3d-f8c349daf386
Publikováno v:
Onderzoek van Onderwijs, 45(3), 10-15. Assen: Koninklijke van Gorcum
Flipping the Classroom is hot in onderwijsland, iedereen praat erover en veel docenten zijn er al mee aan de slag gegaan. Maar wat is Flipping the Classroom nu eigenlijk ? Wat is de relatie met de taxonomie van Bloom? En waar moet je allemaal aan den
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=narcis______::9cfcaf7e86df9176651808fd3dd7ba81
https://surfsharekit.nl/public/0b3cde7e-aabc-4ca4-a0f4-c4a0063fc071
https://surfsharekit.nl/public/0b3cde7e-aabc-4ca4-a0f4-c4a0063fc071
Publikováno v:
None
De Handleiding Korte Interventie Methode KIM biedt achtergrond en uitwerking voor de interventie. De definitieve publicatie van de handleiding wordt verwacht in de zomer van 2013.
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=narcis______::42559145a789f60bcff19650abe366b4
https://surfsharekit.nl/public/665904af-b01e-4260-b38a-4004e6fff82d
https://surfsharekit.nl/public/665904af-b01e-4260-b38a-4004e6fff82d
Autor:
Swennenhuis, Petra
Publikováno v:
Interculturele diagnostiek bij kinderen en jongeren.
De Korte Interventie Methode is een laagdrempelige, kortdurende interventie gericht op communicatie problemen binnen niet-westerse migranten gezinnen. In dit hoofdstuk wordt deze interventie inhoudelijk toegelicht en onderbouwd.
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=narcis______::364ded359aa271cbb4d614906466648b
https://surfsharekit.nl/public/7f7e6b74-a1c8-4514-a2a1-b3c2c1d85d34
https://surfsharekit.nl/public/7f7e6b74-a1c8-4514-a2a1-b3c2c1d85d34
Publikováno v:
European Journal of Special Needs Education; Jun2004, Vol. 19 Issue 2, p241-253, 13p
