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Publikováno v:
Qualifizierung für Inklusion, Vol 3, Iss 1 (2021)
Die Rollen sonderpädagogischer Lehrkräfte verändern sich im Zuge inklusiver Schulentwicklung. In einer subsidiären Sonderpädagogik gewinnen fachspezifische Beratung und Unterstützung unterschiedlicher Adressatengruppen an Bedeutung. Die klassis
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/8b9be31fc91346dab3797d490c6a13c9
Autor:
Sven Degenhardt
Publikováno v:
Bibliotheksdienst. 53:652-661
Zusammenfassung Eine inklusive Hochschulentwicklung folgt dem Grundansatz des „Universal Design“ - im baulichen, medialen, sozialen und hochschuldidaktischen Sinne. Das Marrakeschgesetz (BGBl 2018) regelt seit dem Inkrafttreten am 01.01.2019 die
Publikováno v:
Behinderung ISBN: 9783476057372
Konzepte zum Begriff der Behinderung variieren stark: In unterschiedlichen Bezugssystemen und Theorien, in verschiedenen Epochen und in unterschiedlichen Kulturen formte und formt sich der Begriff different aus. Der Aspekt sozialer Ausgrenzung von Me
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::0e71ac4df69a8b5c42a5f07aeaec30ab
https://doi.org/10.1007/978-3-476-05738-9_32
https://doi.org/10.1007/978-3-476-05738-9_32
Autor:
Martin Heinrich, Nina Blasse, Jürgen Budde, Christine Demmer, Julia Gasterstädt, Anika Lübeck, Georg Rißler, Abrecht Rohrmann, Michael Urban, Hanna Weinbach, Juliane Wolf, Gabi Ricken, Sven Degenhardt
Publikováno v:
PUB-Publications at Bielefeld University
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::079485f59fee7db011e04a7b5947b197
https://pub.uni-bielefeld.de/record/2946413
https://pub.uni-bielefeld.de/record/2946413
Publikováno v:
PUB-Publications at Bielefeld University
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::df7755112f9003d6c9153e436a51e122
https://pub.uni-bielefeld.de/record/2939876
https://pub.uni-bielefeld.de/record/2939876
Die UN-Behindertenrechtskonvention fordert die Teilhabe von Menschen mit Behinderung an einem qualitativ hochwertigen, inklusiven Bildungssystem auf allen Ebenen. Aber was heißt das konkret für blinde und sehbehinderte Menschen? Wie müssen die ang
Autor:
Sven Degenhardt, Anne Henriksen
Publikováno v:
Journal of Visual Impairment & Blindness. 103:415-424
Individuals with cognitive and developmental disabilities have a high probability of visual impairment. This study revealed the effects of deficits in the appropriate diagnosis of vision and medical treatment, as well as the lack of necessary refract
Autor:
Sven Degenhardt
Publikováno v:
Einführung in die Sonderpädagogik
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::0a6230b9495dbe3150e48621d1bd4d49
https://doi.org/10.1524/9783486842708.39
https://doi.org/10.1524/9783486842708.39