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pro vyhledávání: '"Suzie Tardif"'
Autor:
Suzie Tardif
Publikováno v:
Canadian Journal for New Scholars in Education, Vol 8, Iss 1 (2017)
Dans son mémoire, Tardif (2016) s’est intéressée à l’opinion d’adolescents présentant une dysphasie sur les comportements adoptés par leurs parents pour supporter le développement de leur autodétermination. Pour ce faire, quatre adolesc
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/3c4e39c350e6406bbc066695a28415f5
Autor:
Suzie Tardif, Maryline Rivard
Publikováno v:
Revue hybride de l'éducation. 4:15-24
Cet article présente une initiative pédagogique mise en place lors de la pandémie de COVID-19 par une enseignante en mathématiques du cégep de Saint-Félicien (Saguenay–Lac-Saint-Jean). Adepte de la classe inversée, elle a décidé d’exploi
Publikováno v:
McGill Journal of Education. 54:265-283
Cet article porte sur l’expérience scolaire de jeunes ayant un trouble développemental du langage (TDL). Les entretiens effectués auprès des adolescents et de leurs parents ont été analysés selon une démarche qualitative d’analyse thémat
Autor:
Marie-Pier Frigon, Marie-Ève Blackburn, Ann-Lorie Gagnon, Suzie Tardif, Karine Tremblay, Camélia Dubois-Bouchard
Publikováno v:
Pharmacogenomics. 20:589-598
Aim: Although health authorities have set pharmacogenetic (PGx) markers on labels of hundreds of drugs, the use of PGx in clinical care remains infrequent. The adoption of PGx will depend on the opinions of physicians, pharmacists and patients. Mater
Autor:
Catherine Dumoulin, Suzie Tardif
Publikováno v:
Revue hybride de l'éducation. 1:48-70
Les difficultés scolaires et sociales des adolescents ayant une dysphasie nuisent au développement de leur autodétermination, soit au besoin d’autonomie et de compétence qui peut favoriser leur persévérance scolaire. Les parents peuvent adopt
Autor:
Suzie Tardif
Publikováno v:
Les inégalités scolaires. Actes de la 2e édition de l’Université d’été francophone sur les inégalités scolaires
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::988f1cc107cb5bf862ff9a6bc3b6b4c8
https://doi.org/10.2307/j.ctv1gbrx40.18
https://doi.org/10.2307/j.ctv1gbrx40.18
Depuis quelques années, deux enseignants-chercheurs du collège d’Alma (Lac-Saint-Jean) ont développé une expertise en pédagogie immersive. Bien que leurs travaux liés à la vidéo 360° aient débuté avant la pandémie de COVID-19, ils ont s
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::45dec2d978050b412d4d210f6a553e17
https://doi.org/10.1522/rhe.v4i6.1224
https://doi.org/10.1522/rhe.v4i6.1224
La migration des jeunes hors des regions peripheriques a fait l’objet de plusieurs recherches au cours des dernieres annees. Certaines regions, telles que le Saguenay–Lac-Saint Jean (SLSJ), presentent des taux de migration plus eleves et ont amen
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::f50144499379d3277a4ee4774dbb72dd
https://id.erudit.org/iderudit/1075809ar
https://id.erudit.org/iderudit/1075809ar