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Publikováno v:
Early Childhood Education Journal. 49:441-449
Outdoor time is a positive correlate of physical activity in preschoolers; however, children remain highly sedentary even outdoors. This cross-sectional study thus aimed (1) to measure the physical activity levels of 30 preschool-aged children attend
Publikováno v:
Journal of Research in Childhood Education. 32:283-294
Early childhood educators are key players in shaping young children’s active behavior. However, their involvement in children’s physical activity (PA) may vary along a continuum, ranging from activ...
Autor:
Valérie Rancourt, Suzanne Manningham
Publikováno v:
Économie et Solidarités. 42:69-84
L’objectif premier de cet article est d’illustrer, dans le domaine de la recherche appliquée et partenariale, une utilisation du modèle psychoéducatif s’inspirant de la théorie historico-culturelle de Vygotski (1929/2004; 1934/1978). De plu
Autor:
Suzanne Manningham, Christa Japel
Publikováno v:
La qualité dans nos services de garde éducatifs à la petite enfance
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::b9154820af932eacb0e4c99fa4c346e5
https://doi.org/10.2307/j.ctv18ph695.10
https://doi.org/10.2307/j.ctv18ph695.10
Autor:
Sabrina Bolduc, Suzanne Manningham
Au Québec, les enfants nés à l’extérieur du Canada et ceux dont la langue maternelle n’est pas le français sont plus susceptibles d’être moins bien préparés pour l’école. Cet article expose les points de vue de parents québécois is
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::a52d1e096899624f5fa4ec6388d7745d
https://doi.org/10.7202/1093467ar
https://doi.org/10.7202/1093467ar