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Publikováno v:
Revista de Literatura, História e Memória. 18:350-374
Este artigo propõe-se a investigar os relatos de viagem do escritor chileno Pablo Neruda no início do século XX, quando vivencia sua carreira diplomática no exterior. Nosso objetivo é analisar esses textos buscando identificar as (des) continuid
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::39bea30eff440d881647917105d989c4
https://doi.org/10.48075/rlhm.v18i31.27484
https://doi.org/10.48075/rlhm.v18i31.27484
Publikováno v:
CULTUR - Revista de Cultura e Turismo. 15
O imaginário criado pela arte orientalista do século XIX ainda está presente nos anúncios turísticos hoje, como forma de despertar o desejo de conhecer o Oriente. No Oitocentos, o Norte da África, recorte geográfico enfocado neste estudo, pass
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::e086adfb0c74a09ea20e0fa40b1f394e
https://doi.org/10.36113/cultur.v15i1.3041
https://doi.org/10.36113/cultur.v15i1.3041
Autor:
Adriana Nogueira Accioly Nobrega, Monica da Costa Monteiro de Souza, Suzana de Carvalho Barroso Azevedo
Publikováno v:
Alfa: Revista de Lingüística, Vol 60, Iss 2, Pp 385-401
Alfa: Revista de Linguística (São José do Rio Preto), Volume: 60, Issue: 2, Pages: 385-401, Published: AUG 2016
Alfa: Revista de Linguística (São José do Rio Preto), Volume: 60, Issue: 2, Pages: 385-401, Published: AUG 2016
RESUMO Este artigo tem por objetivo analisar relatos de experiência produzidos espontaneamente por crianças e jovens adolescentes em sala de aula de língua inglesa. Inserido na área de Linguística Aplicada, o estudo está fundamentado na perspec
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::e74b6300ec110075f31b688a45fdeb55
https://doi.org/10.1590/1981-5794-1608-7
https://doi.org/10.1590/1981-5794-1608-7
Publikováno v:
PESQUISAS EM DISCURSO PEDAGÓGICO. 2017
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::e951cd971528911e3f6d1d72616dd3b6
https://doi.org/10.17771/pucrio.pdpe.30082
https://doi.org/10.17771/pucrio.pdpe.30082
[pt] Esta pesquisa tem por objetivo investigar o assunto da avaliação educacional a partir da perspectiva de professores em atuação na educação básica do magistério público, buscando problematizar essa prática e elucidar formas mais crític
Publikováno v:
Repositório Institucional da PUC_RIOPontifícia Universidade Católica do Rio de JaneiroPUC_RIO.
PONTIFÍCIA UNIVERSIDADE CATÓLICA DO RIO DE JANEIRO
COORDENAÇÃO DE APERFEIÇOAMENTO DO PESSOAL DE ENSINO SUPERIOR
PROGRAMA DE SUPORTE À PÓS-GRADUAÇÃO DE INSTS. DE ENSINO
Esta pesquisa tem por objetivo investigar o assunto da ava
COORDENAÇÃO DE APERFEIÇOAMENTO DO PESSOAL DE ENSINO SUPERIOR
PROGRAMA DE SUPORTE À PÓS-GRADUAÇÃO DE INSTS. DE ENSINO
Esta pesquisa tem por objetivo investigar o assunto da ava
Publikováno v:
PESQUISAS EM DISCURSO PEDAGÓGICO. 2014
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::cb26313d8f77c56483cb6d4f6fd39678
https://doi.org/10.17771/pucrio.pdpe.23731
https://doi.org/10.17771/pucrio.pdpe.23731
Autor:
Adriana Nogueira Accioly NÓBREGA, Suzana de Carvalho Barroso AZEVEDO, Monica da Costa Monteiro de SOUZA
Publikováno v:
Alfa: Revista de Lingüística, Vol 60, Iss 2, Pp 385-401
RESUMO Este artigo tem por objetivo analisar relatos de experiência produzidos espontaneamente por crianças e jovens adolescentes em sala de aula de língua inglesa. Inserido na área de Linguística Aplicada, o estudo está fundamentado na perspec
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https://doaj.org/article/f818a40ea4ab4e869a4441f0077d054c
[pt] O objetivo deste trabalho é investigar como professores de inglês como língua estrangeira constroem suas identidades através do discurso e identificar quais as características que consideram fundamentais em sua profissão. A partir de uma p
Publikováno v:
Repositório Institucional da PUC_RIOPontifícia Universidade Católica do Rio de JaneiroPUC_RIO.
PONTIFÍCIA UNIVERSIDADE CATÓLICA DO RIO DE JANEIRO
O objetivo deste trabalho é investigar como professores de inglês como língua estrangeira constroem suas identidades através do discurso e identificar quais as características que conside
O objetivo deste trabalho é investigar como professores de inglês como língua estrangeira constroem suas identidades através do discurso e identificar quais as características que conside