Zobrazeno 1 - 10
of 26
pro vyhledávání: '"Sutrisna Wibawa"'
Autor:
Luftia Firdausia, Sutrisna Wibawa
Publikováno v:
Jurnal Kewarganegaraan, Vol 21, Iss 2, Pp 165-177 (2024)
Abstract This research aims to determine the application of digital poster media based on the Tri-N integrated Project Based Learning model on students' active learning in Pancasila Education subjects in 4th of Karangnongko 1 State Elementary School
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/4e143253d06b4c30b1158dae0bd20090
Publikováno v:
Autentik: Jurnal Pengembangan Pendidikan Dasar, Vol 8, Iss 2, Pp 325-336 (2024)
Abad 21 merupakan era revolusi industri 4.0 dimana integrasi teknologi sangat diperlukan dalam pembelajaran. Salah satu teknologi yang dapat diaplikasikan dalam pembelajaran adalah Augmented Reality (AR). Penelitian ini merupakan penelitian pengemban
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/4f3c3bb14b014f95b733d7152cf5798e
Autor:
Arini Rahmawati, Sutrisna Wibawa
Publikováno v:
Jurnal Kewarganegaraan, Vol 21, Iss 1, Pp 102-116 (2024)
Abstract Education is an effort to foster and develop human personality spiritually and physically. This study aims to assess the efficiency of employing Chromebooks with the Project-Based Learning model integrated with Tri N Teachings while examini
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/4f04c2a2eede4a008c4196363de46b6e
Autor:
Eka Puspawati, Sutrisna Wibawa
Publikováno v:
Ideguru, Vol 9, Iss 3 (2024)
Ciri paling utama pada abad 21 adalah tidak dapat dipisahkannya teknologi dan informasi dari berbagai bidang kehidupan. Keterampilan abad 21 yaitu keterampilan berpikir kritis, kreativitas, dan kolaborasi dapat dikuatkan pada siswa melalui variasi be
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/66b5e9d4a494472fb0e1a24d3e56c8d9
Autor:
Krisna Kumalasari, Sutrisna Wibawa
Publikováno v:
Ideguru, Vol 9, Iss 1 (2024)
Perkembangan globalisasi yang semakin pesat ini memicu perkembangan pendidikan dalam bidang teknologi yang semakin maju. Dalam bidang pendidikan kegiatan terdapat suatu adaptasi kegiatan belajar terhadap perkembangan teknologi. Berdasarkan hal terseb
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/defc0eb1cb3b4c1db3cc6e89a511cd24
Autor:
Arifatul Anisa, Sutrisna Wibawa
Publikováno v:
Aksara, Vol 33, Iss 1, Pp 57-70 (2021)
Abstrak Naskah Tashrihah Al-Muhtaaj merupakan salah satu cerminan kebudayaan masyarakat Jawa pada masa lampau yang berisi nilai-nilai sebagai sumber kedamaian dalam bermasyarakat. Pengkajian terhadap naskah tersebut dianggap penting, mengingat adany
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/fe2c1d002f204bd791a6e2272db78f59
Autor:
Lantip Diat Prasojo, Akhmad Habibi, Sutrisna Wibawa, Prosmala Hadisaputra, Amirul Mukminin, Muhaimin, Mohd Faiz Mohd Yaakob
Publikováno v:
Data in Brief, Vol 30, Iss , Pp 105592- (2020)
This dataset presents the validation process of a survey of factors affecting Indonesian K-12 school teachers’ Teachers’ Information and Communication Technology Access (TICTA). An initial instrument was developed through the adaptation of instru
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/140dcd8675dc4724a3b1fb3f64558f78
Publikováno v:
Jurnal Penelitian dan Evaluasi Pendidikan, Vol 21, Iss 2, Pp 189-205 (2017)
This research aims to develop concept of the quality of education in Islamic Senior High School and know the validity and reliability of the factors that affect the development of quality indicators in Islamic Senior High School. Development of the p
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/2e2b311f924947dc8fbf78cce1eebdca
Autor:
sutrisna wibawa
Publikováno v:
Litera, Vol 4, Iss 2 (2015)
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/5942c7f0ce8f49049d7bf4d8a76d426b
Publikováno v:
SOSIOHUMANIORA: Jurnal Ilmiah Ilmu Sosial Dan Humaniora. 8:120-133
Film merupakan produk kebudayaan populer yang merepresentasikan dan mengonstruksikan kehidupan suatu masyarakat. Pandangan mimetik ini mengimplikasikan kedudukan film sebagai rekaman atau cerminan atas realitas sosial kemasyarakatan. Film Ziarah (201
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::f715f779545cf89151fd4048bb3b67bb
https://doi.org/10.30738/sosio.v8i2.12824
https://doi.org/10.30738/sosio.v8i2.12824