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pro vyhledávání: '"Susanne Wokusch"'
Autor:
Susanne Wokusch
Publikováno v:
Recherches en didactique des langues et des cultures, Vol 14, Iss 2 (2017)
How do pre-service teachers react to the contents and principles of language pedagogy they are exposed to during their training? Which aspects do novice language teachers prioritize in order to develop quality in their teaching? This empirical study
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/e6588861418a4c1895549661118b2e67
Autor:
Susanne Wokusch
This work is the written version of an introduction to foreign language teaching in public schools at the secondary and upper secondary level at the Teacher Training University in Lausanne, Switzerland. The text is written in French.
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::9f4a930cfc42da636908a13d35918dfc
https://doi.org/10.35542/osf.io/av62p
https://doi.org/10.35542/osf.io/av62p
Autor:
Susanne Wokusch
Publikováno v:
Deutsch als Fremdsprache.
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::2f3b4489c89470f876047c68edd3537e
https://doi.org/10.37307/j.2198-2430.2016.01.10
https://doi.org/10.37307/j.2198-2430.2016.01.10
Autor:
Susanne Wokusch, Lys, Irene
Publikováno v:
BASE-Bielefeld Academic Search Engine
Beiträge zur Lehrerinnen-und Lehrerbildung 25 (2007) 2, S. 168-179
Beiträge zur Lehrerinnen-und Lehrerbildung 25 (2007) 2, S. 168-179
Beiträge zur Lehrerbildung 25 (2007) 2, S. 168-179
Im Zusammenhang mit Annahmen über die kognitive Organisation der Sprachen eines mehrsprachigen Individuums, aber auch aus Gründen didaktischer Ökonomie, wird zunehmend eine integrative Fremd
Im Zusammenhang mit Annahmen über die kognitive Organisation der Sprachen eines mehrsprachigen Individuums, aber auch aus Gründen didaktischer Ökonomie, wird zunehmend eine integrative Fremd
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::c3fc847b1d4a7b25fb780f2c02e6ff14
http://nbn-resolving.de/urn%3Anbn%3Ade%3A0111-pedocs-136421
http://nbn-resolving.de/urn%3Anbn%3Ade%3A0111-pedocs-136421