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pro vyhledávání: '"Susanne Viernickel"'
Autor:
Susanne Viernickel, Marie Martin
Publikováno v:
Early Child Development and Care. :1-21
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::960fff1cb9b60317069e28e963bc7e17
https://doi.org/10.1080/03004430.2022.2099848
https://doi.org/10.1080/03004430.2022.2099848
Autor:
Susanne Viernickel
Publikováno v:
Frühe Bildung. 11:107-114
Zusammenfassung. In der empirischen Forschung zu Bedingungen kindlichen Aufwachsens wird häufig auf das Konstrukt des kindlichen Wohlbefindens (Child Well-Being) zurückgegriffen. Mit diesem Einführungsbeitrag zum Schwerpunktheft soll der Versuch u
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::b691100d5110fb049f4101b1fdfb74b7
https://doi.org/10.1026/2191-9186/a000581
https://doi.org/10.1026/2191-9186/a000581
Publikováno v:
Frühe Bildung. 10:248-252
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::cd1a93234eb390d114ad35c93e228460
https://doi.org/10.1026/2191-9186/a000547
https://doi.org/10.1026/2191-9186/a000547
Autor:
Holger Weßels, Susanne Viernickel
Publikováno v:
Frühe Bildung. 9:81-90
Zusammenfassung. Pädagogische Berufsarbeit stellt hohe Anforderungen an das Personal. Gemäß dem arbeitspsychologischen Stressmodell spielen individuelle Bewertungen arbeitsplatzspezifischer Bedingungen eine ausschlaggebende Rolle für das Stresser
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::b55914eaec52a42a2515993ac9e45942
https://doi.org/10.1026/2191-9186/a000472
https://doi.org/10.1026/2191-9186/a000472
Autor:
Susanne Viernickel
Publikováno v:
Empirische Bildungsforschung ISBN: 9783658272760
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::7e67ea06eceabe846ca36cdd2b7691b6
https://doi.org/10.1007/978-3-658-27277-7_26
https://doi.org/10.1007/978-3-658-27277-7_26
Autor:
Dörte Weltzien, Susanne Viernickel
Publikováno v:
Frühe Bildung. 10:106-108
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::03f81c51d7163ef06782a2979d35ee40
https://doi.org/10.1026/2191-9186/a000520
https://doi.org/10.1026/2191-9186/a000520
Autor:
Sabine Andresen, Susanne Viernickel
Publikováno v:
Frühe Bildung. 11:105-106
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::026fdb1f503e6dc41249f4db7fca361d
https://doi.org/10.1026/2191-9186/a000580
https://doi.org/10.1026/2191-9186/a000580
Publikováno v:
Frühe Bildung. 9:53-55
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::a989428f2ac215bb35f6dd3a5ef51458
https://doi.org/10.1026/2191-9186/a000474
https://doi.org/10.1026/2191-9186/a000474
Autor:
Dörte Weltzien, Susanne Viernickel
Publikováno v:
Frühe Bildung. 10:117-118
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::4d57007a43e279711938a176a15be574
https://doi.org/10.1026/2191-9186/a000527
https://doi.org/10.1026/2191-9186/a000527
Autor:
Susanne Viernickel, Dörte Weltzien
Publikováno v:
Frühe Bildung. 10:63-64
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::65d79ab5f7ac5ef0650679212ee9e73c
https://doi.org/10.1026/2191-9186/a000524
https://doi.org/10.1026/2191-9186/a000524