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pro vyhledávání: '"Susanne, Vogl"'
Publikováno v:
Forum: Qualitative Social Research, Vol 24, Iss 2 (2023)
The assessments of adults are important in the study of the interests and needs of children, but children themselves should also be viewed as competent informants. Social research methodologies have typically been developed for use with adults, and c
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/9a51b149afee49aeb96fc57b5aa38a57
Publikováno v:
Social Inclusion, Vol 10, Iss 2, Pp 226-239 (2022)
During their transition from lower to upper secondary education, young peoplemake educational and occupational choices driven by their aspirations. Such aspirations are shaped by the individuals’ social environment, their idea of what seems achieva
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/affc53a491a541e9bd9e884957fb5494
Autor:
Susanne Vogl
Publikováno v:
Forum: Qualitative Social Research, Vol 24, Iss 1 (2023)
Longitudinal research holds great promise for researching change and continuity. Qualitative and quantitative longitudinal research can be combined within a mixed methods framework, which enables gaining complementary insights that are more nuanced a
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/7db176b636a648cbaf4138e9997d41b9
Publikováno v:
Journal of Education and Work. 36:94-108
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::21915e0e6c800b6d0f9f49534c5ca459
https://doi.org/10.1080/13639080.2023.2167954
https://doi.org/10.1080/13639080.2023.2167954
Publikováno v:
Handbuch Familiensoziologie ISBN: 9783658352189
Handbuch Familiensoziologie ISBN: 9783658352158
Handbuch Familiensoziologie ISBN: 9783658352158
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::362ac81c82f3f9432b211d09a97ae8ce
https://doi.org/10.1007/978-3-658-35219-6_6
https://doi.org/10.1007/978-3-658-35219-6_6
Autor:
Susanne Vogl
Publikováno v:
International Encyclopedia of Education(Fourth Edition) ISBN: 9780128186299
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::1c9fa8df7ab0febd3969d5e0953ed52d
https://doi.org/10.1016/b978-0-12-818630-5.11048-6
https://doi.org/10.1016/b978-0-12-818630-5.11048-6
Publikováno v:
Junge Menschen gehen ihren Weg ISBN: 9783847115106
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::a1d054630664f016dbf3cc5826e27be0
https://doi.org/10.14220/9783737015103.261
https://doi.org/10.14220/9783737015103.261
Autor:
Veronika Wöhrer, Susanne Vogl, Brigitte Schels, Barbara Mataloni, Paul Malschinger, Franz Astleithner
Publikováno v:
Junge Menschen gehen ihren Weg ISBN: 9783847115106
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::3709c69c3059dc889de231d1561dba2a
https://doi.org/10.14220/9783737015103.29
https://doi.org/10.14220/9783737015103.29
Publikováno v:
Junge Menschen gehen ihren Weg ISBN: 9783847115106
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::8bdce3e9e18604dcafa21c7decf18fbf
https://doi.org/10.14220/9783737015103.59
https://doi.org/10.14220/9783737015103.59
Publikováno v:
Österreichische Zeitschrift für Soziologie. 46:233-256
ZusammenfassungBildungsaspirationen – Ziele, die als erstrebenswert und möglich betrachtet werden – hängen von der sozialen Herkunft ab und wirken sich auf die Bildungserfolge aus. Somit sind sie ein wesentlicher Faktor in der Reproduktion sozi
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::9b55d7236dbaf13c47c795e59daba3a4
https://doi.org/10.1007/s11614-021-00442-3
https://doi.org/10.1007/s11614-021-00442-3