EL PATRIMONIO MUSICAL Y SU ENSEÑANZA EN LOS GRADOS UNIVERSITARIOS DE MAGISTERIO EN ESPAÑA

Autor: Susana Sarfson-Gleizer

Publikováno v: Quodlibet. Revista de Especialización Musical. :54-66

La riqueza del patrimonio musical español, tanto en su vertiente histórica como tradicional, integra transversalmente los contenidos y las competencias que se desarrollan en los Planes de Estudio, a través de diversas asignaturas de los Grados de

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::497f47cf386a9baae7a54136ad15cd6f
https://doi.org/10.37536/quodlibet.2022.77.1574

Discriminación auditiva de la forma musical en estudiantes universitarios de magisterio en educación infantil

Autor: Marta Vela, Susana Sarfson Gleizer

Publikováno v: Zaguán: Repositorio Digital de la Universidad de Zaragoza
Universidad de Zaragoza
Re-Unir. Archivo Institucional de la Universidad Internacional de La Rioja
instname
Zaguán. Repositorio Digital de la Universidad de Zaragoza

En este trabajo se valora la adquisición de competencias de discriminación auditiva de la forma musical en dos grupos de estudiantes de magisterio sin formación musical sistemática previa, y se trata de explicar qué factores contribuyen a su efi

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::3e4e8f7c5be8c0cfe94e30a950ed8839
https://doi.org/10.30827/profesorado.v25i1.8506

ICONOGRAFÍA MUSICAL EN EL GRADO DE MAGISTERIO

Autor: Susana Sarfson-Gleizer

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::8a5b311265679c7235ebe91f3091dcd4
https://doi.org/10.2307/j.ctv2s0j617.7

Iconografía musical y su didáctica: entre la mímesis y el símbolo en el contexto de la formación de maestros

Autor: Susana Sarfson Gleizer

Publikováno v: Redined, Red de Información Educativa
Ministerio de Educación, Cultura y Deporte (MECD)
Zaguán. Repositorio Digital de la Universidad de Zaragoza
instname
Red U, Vol 13, Iss 2, Pp 307-322 (2015)

[ES] Este artículo reflexiona acerca de lasposibilidades que ofrece la iconografía musical como punto de partida para unaprendizaje complejo, que integre vivencias artísticas (plásticas y musicales)con un enfoque humanista y globalizador, en el c

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::f9657e3ec7f8f2493a82064d41c2ae9b
http://zaguan.unizar.es/record/63384

Historias de vida en educación musical. Ana Lucía Frega: formación e influencias

Autor: Susana Sarfson Gleizer

Publikováno v: Redined, Red de Información Educativa
Ministerio de Educación, Cultura y Deporte (MECD)

espanolEste articulo se enmarca dentro de la investigacion en el ambito de la historia de la educacion musical, y tiene el proposito de rescatar algunas memorias de la Dra. Ana Lucia Frega (Buenos Aires, 1935), pedagoga musical con varias decadas de

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::6775a4119e6b041e8c9b9ccaa563052c
https://doi.org/10.5944/hme.8.2018.19796