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Akademický článek
Innovación aplicada al desarrollo del liderazgo lasaliano en Brasil: fundamentos para la excelencia en la gestión.
Autor: VIEIRA DE SOUZA, RENALDO1 renaldo.souza@unilasalle.edu.br, SUSANA JUNG, HILDEGARD2 hildegard.jung@gmail.com, FOSSATTI, PAULO3 paulo.fossatti@unilasalle.edu.br
Publikováno v: Hallazgos: Revista de Investigaciones. 2021, Vol. 18 Issue 35, p105-128. 24p.
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Akademický článek
A INCLUSÃO NO ENSINO SUPERIOR A PARTIR DA PERSPECTIVA DO SUJEITO.
Autor: Gomes da Silva, Aline1 aline.gomesylva@gmail.com, Susana Jung, Hildegard2 hildegard.jung@unilasalle.edu.br, de Quadros da Silva, Louise3 louise.quadrosdasilva@gmail.com
Publikováno v: Intersaberes. set-dez2019, Vol. 14 Issue 33, p710-722. 13p.
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Innovation applied to the development of Lasallian leadership in Brazil: foundations for excellence in management
Autor: Vieira de Souza, Renaldo, Susana Jung, Hildegard, Fossatti, Paulo
Publikováno v: Hallazgos; Vol. 18 Núm. 35 (2021): Gobernanza de la educación superior. (enero-junio 2021); 105-128
Hallazgos; Vol. 18 No. 35 (2021): Gobernanza de la educación superior. (enero-junio 2021); 105-128
This article addresses the application of the fundamentals of management excellence to leadership development at La Salle University (Unilasalle), Brazil. Leading is an exercise that requires self-knowledge and constant improvement of skills and comp
Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______3896::0206234265a6902b0a7f5ddee241f1ac
https://hdl.handle.net/11634/33112
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Inovação na educação superior: revisitando currículos e metodologias. VIII Congreso Iberoamericano de Investigación sobre Gobernanza Universitaria
Autor: Fossatti Paulo, de Quadros da Silva Louise, Susana Jung Hildegard
O presente estudo tem como objetivo consiste em trazer um relato de mudanças institucionais em prol da inovação, observadas em uma universidade comunitária do Sul do Brasil. Para isso, realizamos um relato de experiência, de cunho qualitativo, p
Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::84c535061b91fa0f0f0ffb9c807ff51b
https://doi.org/10.15332/dt.inv.2020.01590
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A internacionalização como fator de autonomia na jornada acadêmica universitária. VIII Congreso Iberoamericano de Investigación sobre Gobernanza Universitaria
Autor: Maciel Neves Cíntia Cristina, Susana Jung Hildegard, de Quadros da Silva Louise, Vaz Douglas, Charlene Bitencourt Soster Luz
Las instituciones de Educación Superior, además de desarrollar al estudiante en cuanto a los contenidos de su curso, también deben desarrollar habilidades como la autonomía, con el objetivo de preparar a este estudiante para las realidades profes
Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::f94cef94d1992a25aa39557a99418782
https://doi.org/10.15332/dt.inv.2020.01569
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Desafíos de la pandemia: la formación docente para las clases remotas. VIII Congreso Iberoamericano de Investigación sobre Gobernanza Universitaria
Autor: Marques Duarte José Lucas, Rodrigues de Almeida Patrícia, Susana Jung Hildegard
La educación brasileña fue impactada por el aislamiento social, causado por el virus COVID-19, debido a la ausencia de normas y políticas públicas que subsidien las demandas educativas en la pandemia. El estudio busca comprender los factores inte
Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::e75530e96c5443d47d24db71f808eaff
https://doi.org/10.15332/dt.inv.2020.01561
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Las implicaciones de la evaluación del aprendizaje en un contexto de educación 3.0: una revisión de estudios científicos. VIII Congreso Iberoamericano de Investigación sobre Gobernanza Universitaria
Autor: Susana Jung Hildegard, Coimbra Sandra
El objetivo de la investigación es presentar una revisión de estudios científicos acerca del descriptor Educación 3.0 en el periodo 2018 a 2020 conducido en tres bases científicas: Capes teses e dissertações, Google Scholar y Scielo. Encontram
Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::bc2cbd7edb37ca8a71b0c81fa24df90f
https://doi.org/10.15332/dt.inv.2020.01565
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Akademický článek
A avaliação escolar como processo de ensino-aprendizagem. (Portuguese)
Autor: Gobi Pinto, Isadora, Rodrigues Almeida, Patricia, Susana Jung, Hildegard
Publikováno v: Conhecimento & Diversidade; jan-abr2022, Vol. 14 Issue 32, p95-108, 14p
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AS POSSIBILIDADES DA GOOGLE FOR EDUCATION COMO TECNOLOGIA ASSISTIVA
Autor: de Quadros da Silva, Louise, Pinkoski de Souza, Mariana, Fossatti, Paulo, Susana Jung, Hildegard
Publikováno v: Revista Diálogos e Perspectivas em Educação Especial; v. 6 n. 1 (2019); 21-38
Revista Diálogos e Perspectivas em Educação Especial; Vol. 6 No. 1 (2019); 21-38
Revista Diálogos e Perspectivas em Educação Especial; Vol. 6 Núm. 1 (2019); 21-38
Revista Diálogos e Perspectivas em Educação Especial
Universidade Estadual Paulista "Júlio de Mesquita Filho" (UNESP)
instacron:UNESP
The article has as theme the assistive technology for educators and Google For Education applications. Its purpose is to check the possibilities of Google For Education as assistive technology for teachers with disabilities in higher education. It is
Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______3056::7477ff66256de5fe8c155c763ab57bee
https://revistas.marilia.unesp.br/index.php/dialogoseperspectivas/article/view/8778
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