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pro vyhledávání: '"Susan Kovacs"'
Autor:
Cristina Romanelli
Publikováno v:
Revista CENTRA de Ciencias Sociales, Vol 3, Iss 1 (2024)
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/364a494cdf3144b38dcaa1819c1b06b3
Autor:
Pascale Gossin
Publikováno v:
Communication, Vol 34, Iss 2 (2017)
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/1d85412f136a4bdc92e7607773107c5e
Autor:
Trainor, Samuel
Elodie Sevin et Thomas Heller, « Food in the workplace, where productivity meets wellbeing: a contemporary question? », translated by Samuel Trainor, Food Information, Communication and Education: Eating Knowledge, sous la direction de Simona De Iu
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______4254::d8434bef79e486f32f281d4de3db101f
https://hal.science/hal-04067934
https://hal.science/hal-04067934
Autor:
Trainor, Samuel
Didier Nourisson, « Projecting savoir-faire in the French Classroom: Nutrition filmstrips 1930-70 », translated by Samuel Trainor, Food Information, Communication and Education: Eating Knowledge, sous la direction de Simona De Iulio et Susan Kovacs
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______4254::bd5f31fc286989d0b0142194b5d39752
https://hal.science/hal-04067908
https://hal.science/hal-04067908
Autor:
Trainor, Samuel
Laura Guérin, « Changing public health recommendations for older people. From condemning overfeeding to tackling undernutrition », translatedy by Samuel Trainor, Food Information, Communication and Education: Eating Knowledge, sous la direction de
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______4254::22c02618a50d09adb944fe9e7e255f0e
https://hal.science/hal-04067925
https://hal.science/hal-04067925
Autor:
Bertoni, Céline
L’école française reste marquée par une très forte culture de l’écrit et l’attention portée aux apprentissages qui y sont liés. A l’heure du numérique et des discours sur des élèves qui seraient nés « un clavier au bout des doigts
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=openedition_::60d66d91f33ff972d72f1dec949a34e2
http://journals.openedition.org/lectures/7164
http://journals.openedition.org/lectures/7164
Autor:
Loffeier, Iris
Orienté vers une « pragmatique du classement » (p. 10), ce numéro de la revue d’information et de communication Hermès organise son propos en ne répartissant pas moins de trente-deux articles (plus un varia) en quatre parties : « Classificat
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=openedition_::2e9ca577028eb939a174f8811dd75dab
http://journals.openedition.org/lectures/13299
http://journals.openedition.org/lectures/13299
Publikováno v:
Balisages, Iss 7 (2024)
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/999e9fc8a2e44f01a65f644b4dce6fb5
Autor:
Yolande Maury
Publikováno v:
Études de communication. :213-217
L’ouvrage coordonné par Annette Béguin-Verbrugge et Susan Kovacs présente les résultats de la recherche menée en 2006-2010, par une équipe de six chercheurs de l’université Lille 3, dans le cadre de l’Équipe de Recherche Technologique e
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::f7b7feba7b7913592e694d43cf162be8
https://doi.org/10.4000/edc.3444
https://doi.org/10.4000/edc.3444
Autor:
Iris Loffeier
Publikováno v:
Lectures.
Oriente vers une « pragmatique du classement » (p. 10), ce numero de la revue d’information et de communication Hermes organise son propos en ne repartissant pas moins de trente-deux articles (plus un varia) en quatre parties : « Classification,
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::aa84bc12473ca548e6e3b0b741ea65fe
https://doi.org/10.4000/lectures.13299
https://doi.org/10.4000/lectures.13299