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Publikováno v:
Revista EIA, Iss 7, Pp 127-136 (2007)
En el proceso de tratamiento de las aguas residuales de la industria papelera que utiliza fibras recicladas entre sus materias primas, se generan lodos ricos en fibras de celulosa, los cuales al ser deshidratados se llaman residuos papeleros y se han
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https://doaj.org/article/c9b6646d84184683909fc117c82b17c3
Autor:
Parijat De, Susan Irwin
Publikováno v:
Endocrine Abstracts.
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::ef1833ff1971cc62e932a09a42b4c071
https://doi.org/10.1530/endoabs.49.ep501
https://doi.org/10.1530/endoabs.49.ep501
Publikováno v:
Endocrine Abstracts.
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::21f18442661c9374357ec774413f25ce
https://doi.org/10.1530/endoabs.49.ep558
https://doi.org/10.1530/endoabs.49.ep558
Autor:
Parijat De, Susan Irwin
Publikováno v:
Endocrine Abstracts.
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::4bf5e0f0eef5993553f6ee97b11e74ba
https://doi.org/10.1530/endoabs.49.ep584
https://doi.org/10.1530/endoabs.49.ep584
Publikováno v:
Communications of the ACM. 36:28-46
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::87ee2c56b7544d6eb2c50a771918dd53
https://doi.org/10.1145/151233.151235
https://doi.org/10.1145/151233.151235
Publikováno v:
Revista EIA, Issue: 7, Pages: 127-136, Published: JUN 2007
Repositorio EIA
Escuela de Ingeniería de Antioquia
instacron:Escuela de Ingeniería de Antioquia
Revista EIA, Iss 7, Pp 127-136 (2007)
Repositorio EIA
Escuela de Ingeniería de Antioquia
instacron:Escuela de Ingeniería de Antioquia
Revista EIA, Iss 7, Pp 127-136 (2007)
En el proceso de tratamiento de las aguas residuales de la industria papelera que utiliza fibras recicladas entre sus materias primas, se generan lodos ricos en fibras de celulosa, los cuales al ser deshidratacladas entre sus materias primas, se gene
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::20093bd0127d67279e919c37cb29826b
http://hdl.handle.net/11190/585
http://hdl.handle.net/11190/585
Publikováno v:
Journal of Pharmacological and Toxicological Methods. 66:185
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::b76bacb1cb8018a03337febad5313d17
https://doi.org/10.1016/j.vascn.2012.08.093
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Autor:
Susan Irwin, Robert E. Floden, Andrew C. Porter, Donald J. Freeman, William H. Schmidt, Linda E. Alford, John Schwille
Publikováno v:
Educational Policy. 2:29-50
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::a15a187d16d68c4ba0cf0992ff654913
https://doi.org/10.1177/0895904888002001003
https://doi.org/10.1177/0895904888002001003
Publikováno v:
Anthropology & Education Quarterly. 17:189-192
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::95bd470dc045142c2102c37c0c3271e8
https://doi.org/10.1525/aeq.1986.17.3.04x0571y
https://doi.org/10.1525/aeq.1986.17.3.04x0571y
Autor:
Susan Irwin, Robert E. Floden, Linda E. Alford, William H. Schmidt, Andrew C. Porter, John Schwille, Donald J. Freeman
Publikováno v:
Educational Administration Quarterly. 24:96-124
Results from a multistate study illustrate a new perspective on district instructional leadership, a perspective that moves beyond the autonomy-control dichotomy. For fourth-grade mathematics, districts seem to have vague intentions to direct instruc
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::3da1e2a498cf1d1dbf08297852c03992
https://doi.org/10.1177/0013161x88024002003
https://doi.org/10.1177/0013161x88024002003