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Revista Brasileira de História da Educação, Vol 22, Iss 1 (2022)
O Dossiê “História da Educação e Populações Negras”, resultado da chamada pública da Revista Brasileira de História da Educação, recebeu 35 propostas. Após avaliação, foram selecionados 12 artigos que demonstraram adesão ao edital e
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https://doaj.org/article/9ca75b6787154996a52d0a00265f7ddd
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Dialogia, Iss 37 (2021)
Trata-se de uma discussão sobre a presença de homens negros no cenário intelectual brasileiro no período de transição entre o século XIX e o XX. Reflete-se sobre novas perspectivas de compreensão da história da educação brasileira a partir
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https://doaj.org/article/4ca0077661e94060980bead13a27248f
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Resgate, Vol 28 (2020)
Este artigo busca investigar a vida de Vicente Gomes Jardim, um “artista” e “homem de cor” na Parahyba do Norte (1841-1905). Por meio de documentos oficiais, da imprensa, da literatura memorialística e da história social da escravidão e p
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https://doaj.org/article/b32c321a6b184a29afb93eccb1eda96c
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Revista Brasileira de História da Educação, Vol 15, Iss 1[37], Pp 83-108 (2015)
We seek to enlighten the first years ofNorth Parahybaprovince institutionalization process of public school and this movement relation with the provincial government’s for the creation of classes of first letters. From the analysis of primary sourc
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https://doaj.org/article/db85c00e4ba84c67a22b50f57422ec52
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Revista Brasileira de História da Educação, Vol 4, Iss 2 [8], Pp 289-296 (2012)
FONSECA, Marcus Vinícius. A educação dos negros: uma nova face do processo de abolição da escravidão no Brasil. Bragança Paulista: EDUSF; 2002.
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https://doaj.org/article/04d7e2f144e649baa7a5e584e6a74200
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Revista Brasileira de História da Educação, Vol 3, Iss 1 [5], Pp 177-182 (2012)
COSTA, Emília Viotti da. Coroa de glória, lágrimas de sangue: a rebelião dos escravos de Demerara em 1823. Trad. Anna Olga de Barros Barreto. São Paulo: Companhia das Letras, 1998.
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https://doaj.org/article/f6812afad7454667ba163da7f8522d36
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Revista Brasileira de História da Educação, Vol 15, Iss 1[37] (2015)
Busca-se iluminar os primeiros anos do processo de institucionalização da escola pública da província da Parahyba do Norte, considerando-se a atuação do governo provincial para a criação das aulas de primeiras letras. A partir da análise de
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Revista Histedbr On-line, Vol 13, Iss 54 (2014)
Resenha do livro: AZEVEDO, Elciene. Orfeu de Carapinha. A trajetória de Luiz Gama na imperial cidade de São Paulo. Campinas: Editora da UNICAMP, Centro de Pesquisa em História Social da Cultura, 1999.
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Revista Histedbr On-line, Vol 10, Iss 37 (2012)
Resenha
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Biblioteca Digital de Teses e Dissertações da USPUniversidade de São PauloUSP.
Trata-se de uma pesquisa histórica sobre a educação da população negra na Parahyba do Norte. A partir dos aportes teóricos da história social e da micro-história, e da contribuição de pesquisas em história da escravidão e da população n