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pro vyhledávání: '"Surdos. Universitários. Letramento. Capital cultural. Permanência."'
Publikováno v:
Revista Ibero-Americana de Estudos em Educação, Vol 16, Iss 2 (2021)
O acesso à Educação Superior (ES) no Brasil expandiu-se considerando as modificações ocorridas com as políticas inclusivas, bem como às voltadas especificamente para os surdos. Assim, há de se considerar que os surdos, que atualmente, frequen
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https://doaj.org/article/1a518a864a8a4addac983e5adebabc3c
