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(D)o que falam essas mãos?
Autor: Brito, Rejane Cristina de Carvalho, 1977
Publikováno v: Biblioteca Digital de Teses e Dissertações da Universidade Estadual de Campinas (UNICAMP)
Universidade Estadual de Campinas (UNICAMP)
instacron:UNICAMP
Orientador: Maria José Rodrigues Faria Coracini Tese (doutorado) - Universidade Estadual de Campinas, Instituto de Estudos da Linguagem Resumo: A escola regular inclusiva conta com a presença do intérprete de língua de sinais (ILS) para atender
Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::6fd3510397fcead2f279929c27dd6e34
https://doi.org/10.47749/t/unicamp.2016.979088
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2
Um estudo sobre o estado do conhecimento produzido em relação à tecnologia e educação de surdos no Brasil de 1999 a 2018
Autor: Miranda, Christianne Câmara Lopes Albuquerque
Publikováno v: Repositório Institucional da UFOP
Universidade Federal de Ouro Preto (UFOP)
instacron:UFOP
Programa de Pós-Graduação em Educação. Departamento de Educação, Instituto de Ciências Humanas e Sociais, Universidade Federal de Ouro Preto. Neste estudo tem-se o objetivo de apresentar o conhecimento produzido pela ciência brasileira sobre
Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______3056::bf0ce85ad38a661fa623b6a3f2615a3b
http://www.repositorio.ufop.br/handle/123456789/13171
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3
The academic production on portuguese written for the deaf people: indications for the preposition teaching
Autor: Silva, Carla Pareto da
Publikováno v: Biblioteca Digital de Teses e Dissertações da UERJ
Universidade do Estado do Rio de Janeiro (UERJ)
instacron:UERJ
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http://www.bdtd.uerj.br/handle/1/6246
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4
A surdez e a educação de surdos/as em revistas pedagógicas brasileiras nos anos de 1995 a 2015
Autor: PEREIRA, Andrielle Maria
Publikováno v: Repositório Institucional da UFPE
Universidade Federal de Pernambuco (UFPE)
instacron:UFPE
CAPES Nas últimas décadas, houve um forte investimento em artefatos midiáticos para divulgação e implementação das chamadas “metodologias educacionais inovadoras”. Com ênfase na construção de um perfil docente “bem-sucedido” e na id
Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______3056::a0966e508da278e099cb06a885f967bf
https://repositorio.ufpe.br/handle/123456789/29613
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5
Dans le tissu de les déterminations discursives: les sourd et le citoyen national dans le Compendio para o ensino dos surdos-mudos
Autor: Barbosa, Priscila Costa Lemos
Publikováno v: Biblioteca Digital de Teses e Dissertações da UERJ
Universidade do Estado do Rio de Janeiro (UERJ)
instacron:UERJ
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http://www.bdtd.uerj.br/handle/1/6932
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6
Dissertation/ Thesis
Liberdades positivas e constitucionalização simbólica: uma análise da influência do judiciário na materialização da educação inclusiva em LIBRAS para pessoas surdas
Autor: CORREIA SOBRINHO, Adelgício de Barros
Publikováno v: Repositório Institucional da UFPEUniversidade Federal de PernambucoUFPE.
Submitted by Pedro Barros (pedro.silvabarros@ufpe.br) on 2018-08-03T21:46:31Z No. of bitstreams: 2 license_rdf: 811 bytes, checksum: e39d27027a6cc9cb039ad269a5db8e34 (MD5) DISSERTAÇÃO Adelgício de Barros Correia Sobrinho.pdf: 809034 bytes, checksu
Externí odkaz: https://repositorio.ufpe.br/handle/123456789/25498
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7
'Half and half like a sandwich cookie, half deaf, half hearing' : languages, indentities and representations in a bilingual (Brazilian Sign Language/Portuguese) undergraduate course
Autor: Andreza Barboza Nora
Publikováno v: Biblioteca Digital de Teses e Dissertações da Universidade Estadual de Campinas (UNICAMP)
Universidade Estadual de Campinas (UNICAMP)
instacron:UNICAMP
Orientador: Marilda do Couto Cavalcanti Tese (doutorado) - Universidade Estadual de Campinas, Instituto de Estudos da Linguagem Resumo: A presente tese está inserida no campo dos estudos sobre contextos bilíngues de minorias (CAVALCANTI, 1999). Des
Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::1abd5d8ccedb0f8fe402e08b97bc32dd
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8
Guías docentes de LIBRAS en los espacios académicos: ¿qué profesionales para cúal inclusión?
Autor: PERSE, Elissandra Lourenço
Publikováno v: Biblioteca Digital de Teses e Dissertações da UERJ
Universidade do Estado do Rio de Janeiro (UERJ)
instacron:UERJ
Repositório Institucional da UFSC
Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC)
instacron:UFSC
Submitted by Boris Flegr (boris@uerj.br) on 2021-01-05T15:05:30Z No. of bitstreams: 1 Elissandra Perse_ Dissertacao.pdf: 3116420 bytes, checksum: 4069c49aa8a337bf2c9980e3b7386534 (MD5) Made available in DSpace on 2021-01-05T15:05:30Z (GMT). No. of bi
Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::ab487f248cb8d6a88981239833db4b82
http://www.bdtd.uerj.br/handle/1/6392
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9
Historical re-education of the deaf education in Brazil: 1961-1996
Autor: Duarte, Ana Beatriz da Silva
Publikováno v: Repositório Institucional da UFU
Universidade Federal de Uberlândia (UFU)
instacron:UFU
Investigar a História da Educação de Surdos no Brasil, no período de 1961 a 1996, com o uso da análise bibliográfica de autores que têm experiência sobre o tema “Educação de surdos” é o objetivo primordial pautado para esta dissertaç
Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______3056::784954f829e068781978c454aaf66dcf
https://repositorio.ufu.br/handle/123456789/21498
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10
Dissertation/ Thesis
Voando com gaivotas: um estudo das interações na educação de surdos
Autor: SOUZA, Margarida Maria Pimentel de
Publikováno v: Repositório Institucional da UFCUniversidade Federal do CearáUFC.
SOUZA, Margarida Maria Pimentel de. Voando com gaivotas: um estudo das interações na educação de surdos. 2008. 153f. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal do Ceará, Faculdade de Educação, Programa de Pós-Graduação em
Externí odkaz: http://www.repositorio.ufc.br/handle/riufc/3541
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