Zobrazeno 1 - 9
of 9
pro vyhledávání: '"Supplementary course"'
Autor:
Babak Sabet, Salva Kazemipour-Khabbazi, Amin Habibi, Masomeh Kalantarion, Hamed Khani, Reza Alborzi
Publikováno v:
BMC Medical Education, Vol 24, Iss 1, Pp 1-10 (2024)
Abstract Background The shadow curriculum is an emerging concept in curriculum studies that has not yet garnered significant attention in medical education. It includes programs and activities outside formal education to improve students’ academic
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/6e02cadf58cd4e49a4a266ba31e9e0d1
Akademický článek
Tento výsledek nelze pro nepřihlášené uživatele zobrazit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
Autor:
Serkan AYCİL
Publikováno v:
Volume: 6, Issue: 1 1-36
Kırklareli Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi
Kırklareli Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi
Stamps, in addition to their monetary value, contribute to the communication process with some functional features (promotion, propaganda, art, visual learning, etc.). The aim of this study; In order to create an effective learning environment in pri
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::3690ffea2e161611e929479bfbf43806
https://doi.org/10.47140/kusbder.1011130
https://doi.org/10.47140/kusbder.1011130
Autor:
YOSHIDA, Fukuzo, MUKUHIRA, Atsushi
Publikováno v:
大阪工業大学紀要. 64(2):77-92
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=jairo_______::d010cecbbeff2b3fb90f9d954581a9bd
https://oit.repo.nii.ac.jp/records/328
https://oit.repo.nii.ac.jp/records/328
Publikováno v:
Procedia - Social and Behavioral Sciences. 143:45-51
The general aim of our research is to develop a system and its underlying methodology to improve the academic success of undergraduate students. The system includes specific educational and social components. Therefore in this study we narrate a pilo
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::f39413b4a687a67b46c4613df65f968f
Publikováno v:
História da Educação v.19 n.45 2015
História da Educação
Associação Sul-Rio-Grandense de Pesquisadores em História da Educação (ANPUH-RS)
instacron:ANPUH-RS
História da Educação, Volume: 19, Issue: 45, Pages: 29-41, Published: APR 2015
História da Educação
Associação Sul-Rio-Grandense de Pesquisadores em História da Educação (ANPUH-RS)
instacron:ANPUH-RS
História da Educação, Volume: 19, Issue: 45, Pages: 29-41, Published: APR 2015
Neste artigo apresenta-se uma discussão sobre o ensino de Matemática nos Cursos Complementares Pré-Médico e Pré-Técnico, que funcionaram no Instituto Júlio de Castilhos no período de vigência da Reforma Francisco Campos. O texto baseia-se na
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::c4fa779851c0184a5dd2c8539b89ca17
http://old.scielo.br/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S2236-34592015000100029
http://old.scielo.br/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S2236-34592015000100029
Akademický článek
Tento výsledek nelze pro nepřihlášené uživatele zobrazit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
Conference
Tento výsledek nelze pro nepřihlášené uživatele zobrazit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
Conference
Tento výsledek nelze pro nepřihlášené uživatele zobrazit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.