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pro vyhledávání: '"Supervisão Pedagógica"'
Autor:
Mary Rangel
Essa obra se propõe a oferecer para o leitor a possibilidade de compreender as práticas da supervisão no cotidiano da escola, associando-as a seus fundamentos. No primeiro capítulo, Isabel Alarcão discorre sobre os caminhos trilhados pela superv
Autor:
Lopes, Fernanda1 fernanda.andlopes@gmail.com, Henriques, Susana2 susana.henriques@uab.pt
Publikováno v:
Dialogia. 2024, Issue 48, p1-26. 26p.
Publikováno v:
Dialogia, Iss 48 (2024)
Este artigo baseia-se numa pesquisa realizada no contexto do Mestrado em Supervisão Pedagógica na Universidade Aberta, com o objetivo de entender qual o papel da supervisão pedagógica (SvP) nas práticas formativas, compreender o seu papel no des
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/069a7c6c097241b49e48ec78ad61b8dc
Publikováno v:
Indagatio Didactica, Vol 15, Iss 3 (2023)
Este artigo baseia-se numa investigação realizada na Universidade Aberta no âmbito do mestrado em Supervisão Pedagógica. Assume um caráter exploratório, analisando uma amostra não probabilística de docentes, a lecionar nas diferentes regiõe
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/82d278629b974a4fac578b740d2d8da6
Publikováno v:
Revista Nova Paideia, Vol 4, Iss 1 (2022)
Este artigo tem como tema percepções dos gestores escolares e professores sobre as implicações das visitas de supervisão pedagógica: estudo de caso da Escola Primária completa Eduardo mondlane-cidade de chimoio. Por isso, o objectivo deste est
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/fa3bccfb7d204989bd3c6dfd51b75167
Publikováno v:
Revista Portuguesa de Investigação Educacional, Pp 193-214 (2020)
As mudanças alucinantes da sociedade e, por conseguinte, da escola enquanto organização perspetivam-nos dúvidas, incertezas, ao mesmo tempo que se configuram como um desafio. São muitos os entraves, alguns impostos por nós próprios, à constru
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/a2e289621bdd466f9964a54126cbf7e5
Autor:
Reis-Cabral, Ana1 analexrib@gmail.com, Sá, Susana1 susana.sa@iesfafe.pt, Pascoinho, João1 joao.pascoinho@iesfafe.pt
Publikováno v:
New Trends in Qualitative Research. 2022, Vol. 12, p1-11. 11p.
Publikováno v:
Indagatio Didactica, Vol 14, Iss 1 (2022)
O artigo apresenta resultados atinentes a perspetivas de supervisão pedagógica e colaborativa de docentes, no contexto de um estudo de caso focalizado nos centros escolares (CE) de um agrupamento, cujos objetivos, entre outros, incluíam: Conhecer
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https://doaj.org/article/b56d910feb7940ba93f5f678c65a9e9f
Publikováno v:
New Trends in Qualitative Research, Vol 12 (2022)
Este estudo inscreve-se no âmbito da temática da supervisão e monitorização das estruturas de coordenação educativa e supervisão pedagógica, no caso particular, os Departamentos Curriculares. Entendido como um contributo para refletir sobre
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https://doaj.org/article/aa75e5710552415a80224ca614e50b6d