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pro vyhledávání: '"Superior Universitário"'
Autor:
Filomena Pestana, Teresa Cardoso
Publikováno v:
Indagatio Didactica, Vol 12, Iss 3 (2020)
Sob o lema “Wikipedia belongs to education”, a Wikimedia Foundation criou em 2010 o Programa Wikipédia na Educação e, neste, o Programa Wikipédia na Universidade. Tendo-se iniciado em 2011 em língua portuguesa, entendeu-se importante mapear
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/3e6ef4612e9d407eb5e8541d7e485bc2
Publikováno v:
Olhar de Professor, Vol 15, Iss 01, Pp 57-70 (2012)
This article presents results from a research carried out by former students and undergraduate students from the Pedagogy Course for Rural Educators of the State University of the West of Paraná (Unioeste), from the Francisco Beltrão and Cascavel c
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/116d8e78f06e41aa8cd9f53ff6aaf7f9
Autor:
Maria Helena Damião
Publikováno v:
Revista Portuguesa de Pedagogia, Vol 1, Iss 1 (2015)
A reorganização do ensino superior, conhecida por Processo de Bolonha, está na segunda década de implantação. Depois de um período de intensa discussão sobre os princípios adotados e caminhos seguidos, o funcionamento institucional alcançou
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/0106116de685413f92733ca26653f642
Autor:
Pestana, Filomena, Cardoso, Teresa
Publikováno v:
Indagatio Didactica; Vol 12 No 3 (2020); 245-264
Indagatio Didactica; Vol. 12 Núm. 3 (2020); 245-264
Indagatio Didactica; Vol. 12 No 3 (2020); 245-264
Indagatio Didactica; vol. 12 n.º 3 (2020); 245-264
Repositório Científico de Acesso Aberto de Portugal
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Indagatio Didactica, Vol 12, Iss 3 (2020)
Indagatio Didactica; Vol. 12 Núm. 3 (2020); 245-264
Indagatio Didactica; Vol. 12 No 3 (2020); 245-264
Indagatio Didactica; vol. 12 n.º 3 (2020); 245-264
Repositório Científico de Acesso Aberto de Portugal
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Indagatio Didactica, Vol 12, Iss 3 (2020)
Under the motto “Wikipedia belongs to education”, the Wikimedia Foundation created in 2010 the Wikipedia in Education Program, which includes the Wikipedia in University Program. Having started in 2011 in Portuguese, we found it was important to
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::5a782191d3036806d0c286ad60c9829c
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______3056::643e2a3ada16d55cee3aae62cf5d4652
Autor:
Santos, Sérgio Ferreira
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A qualidade da auditoria é uma preocupação crescente no sentido de credibilizar as demonstrações financeiras, pelo que muitos estudos têm sido desenvolvidos nos últimos tempos com vista a avaliar quais serão os fatores que maior influência p
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Mestrado em Gestão de Sistemas de Informação Enquanto os alunos de hoje, os nativos digitais, caminham para uma educação cada vez mais mediada pela utilização das tecnologias, as instituições de ensino superior continuam a realizar processos
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Autor:
Caramelo, Ana Sofia Saraiva
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::f77aeaa77cb2ce3b9dd59d5f635ab322
Publikováno v:
Olhar de Professor, Vol 15, Iss 01, Pp 57-70 (2012)
This article presents results from a research carried out by former students and undergraduate students from the Pedagogy Course for Rural Educators of the State University of the West of Paraná (Unioeste), from the Francisco Beltrão and Cascavel c
Autor:
Damião, Maria Helena
Publikováno v:
Revista Portuguesa de Pedagogia; Nº 49-1 (2015); 59-82
The reorganization of higher education, known as the Bologna Process, is in its second decade of implementation. After a period of intense discussion on the adopted principles and paths followed, the institutional operation reached a certain stabiliz