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pro vyhledávání: '"Sujeto lector"'
Publikováno v:
Revista Binacional Brasil - Argentina, Vol 1, Iss 2 (2020)
Borges, como un autor universal, nos lleva a ver la palabra como una vía doble. Su impactante escritura ha llevado al lector por caminos oscuros, llenos de ramificaciones y sentidos. Asumiendo su erudición, con la tenacidad y el júbilo de un apasi
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https://doaj.org/article/acf8a521f58e4754a0342f15af2333d9
Autor:
Anamaría Chinchilla Cogollo, Yeimmy Carranza Abella, Dania Milena Acosta López, Heidi Mahecha Hernández
Publikováno v:
Palobra, Iss 18, Pp 134-154 (2018)
El presente artículo tiene como objetivo principal analizar el Plan Nacional de Lectura y Escritura Leer es mi cuento para explicitar la concepción de lectura y de sujeto que le subyacen, de tal manera que se pueda establecer la pertinencia de dich
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https://doaj.org/article/0d6da35c116a4c738d82632409b37f5f
Autor:
Felipe Munita
Publikováno v:
Álabe, Vol 9, Iss 17, Pp 1-19 (2018)
El interés por los hábitos lectores del profesorado ha impulsado una serie de estudios que exploran las prácticas culturales del mediador en relación a la lectura. La relevancia que ha adquirido esta línea de investigación hace necesario un bal
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https://doaj.org/article/4f0271485cbb4e61beb46eae57d77791
Publikováno v:
Revista Binacional Brasil - Argentina, Vol 1, Iss 2, Pp 125-135 (2017)
Borges, como un autor universal, nos lleva a ver la palabra como una vía doble. Su impactante escritura ha llevado al lector por caminos oscuros, llenos de ramificaciones y sentidos. Asumiendo su erudición, con la tenacidad y el júbilo de un apasi
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https://doaj.org/article/8389d6e4c75b452a9e16eb66cf38b458
Autor:
Galván Arriondo, Vanina
Publikováno v:
Memoria Académica (UNLP-FAHCE)
Universidad Nacional de La Plata. Facultad Humanidades y Ciencias de la Educación
instacron:UNLP-FAHCE
SEDICI (UNLP)
Universidad Nacional de La Plata
instacron:UNLP
Universidad Nacional de La Plata. Facultad Humanidades y Ciencias de la Educación
instacron:UNLP-FAHCE
SEDICI (UNLP)
Universidad Nacional de La Plata
instacron:UNLP
El presente trabajo es una apuesta a pensar en las trayectorias lectoras de estudiantes de formación docente de Primera Infancia para conceptualizarse como sujetos lectores y también como sujetos lectores didácticos en el marco de un dispositivo f
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::9d6ec815876819540403ebe402169b78
http://sedici.unlp.edu.ar/handle/10915/139362
http://sedici.unlp.edu.ar/handle/10915/139362
Autor:
Yadyra Piñera Concepción
Publikováno v:
Revista MENDIVE, Vol 9, Iss 2, Pp 138-143 (2011)
This article presents the unit between José Martí´s style and his communicative intention according to the readers (potential text readers), from a comparative study between “musicians, poets and painters”, an article written for children, and
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https://doaj.org/article/1c128c57c24c44f6b8786d59662681b8
Publikováno v:
Revista Binacional Brasil-Argentina: Dialogue between the sciences; Vol. 1 No. 2 (2012); 125-135
Revista Binacional Brasil-Argentina: Diálogo entre as ciências; v. 1 n. 2 (2012); 125-135
Revista Binacional Brasil-Argentina: Diálogo entre las ciencias; Vol. 1 Núm. 2 (2012); 125-135
Revista Binacional Brasil-Argentina
Universidade Estadual do Sudoeste da Bahia (UESB)
instacron:UESB
Revista Binacional Brasil-Argentina: Diálogo entre as ciências; v. 1 n. 2 (2012); 125-135
Revista Binacional Brasil-Argentina: Diálogo entre las ciencias; Vol. 1 Núm. 2 (2012); 125-135
Revista Binacional Brasil-Argentina
Universidade Estadual do Sudoeste da Bahia (UESB)
instacron:UESB
Borges, como un autor universal, nos lleva a ver la palabra como una vía doble. Su impactante escritura ha llevado al lector por caminos oscuros, llenos de ramificaciones y sentidos. Asumiendo su erudición, con la tenacidad y el júbilo de un apasi
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::67618377ffff7103a78040a196252933
https://periodicos2.uesb.br/index.php/rbba/article/view/1344
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Autor:
Yeimmy Carranza Abella, Dania Milena Acosta López, Heidi Mahecha Hernández, Anamaría Chinchilla Cogollo
Publikováno v:
Palobra, Iss 18, Pp 134-154 (2018)
Palobra, Vol 18 (2018)
Repositorio Universidad de Cartagena
Universidad de Cartagena
instacron:Universidad de Cartagena
Palobra, Vol 18 (2018)
Repositorio Universidad de Cartagena
Universidad de Cartagena
instacron:Universidad de Cartagena
El presente artículo tiene como objetivo principal analizar el Plan Nacional de Lectura y Escritura Leer es mi cuento para explicitar la concepción de lectura y de sujeto que le subyacen, de tal manera que se pueda establecer la pertinencia de dich
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::2508fd3573136f88105b46d7c565bde3
https://revistas.unicartagena.edu.co/index.php/palobra/editor/submission/2168
https://revistas.unicartagena.edu.co/index.php/palobra/editor/submission/2168
Autor:
Campos Cascales, Carla
Publikováno v:
New Directions in the Humanities
New Directions in the Humanities, Jun 2016, Chicago, Estados Unidos
New Directions in the Humanities, Jun 2016, Chicago, Estados Unidos. 〈http://thehumanities.com/about/history/2016-conference〉
New Directions in the Humanities, Jun 2016, Chicago, Estados Unidos
New Directions in the Humanities, Jun 2016, Chicago, Estados Unidos. 〈http://thehumanities.com/about/history/2016-conference〉
International audience
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::b49f0d6d16409f523789b1d94cb9d850
https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-01480658
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