Zobrazeno 1 - 10
of 49
pro vyhledávání: '"Suhandi Astuti"'
Autor:
Suhandi Astuti
Publikováno v:
Scholaria: Jurnal Pendidikan dan Kebudayaan, Vol 14, Iss 2 (2024)
Pembelajaran menggunakan LMS Flearn di Program Studi PGSD-Universitas Kristen Satya Wacana sudah menjadi kebiasaan perkuliahan sejak tahun 2011. Namun untuk memastikan efektivitas Flearn, perlu selaku dilakukan riset. Oleh karena itu penelitian ini b
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/c6edd1b77aad4346b57d3afe9d711a5b
Publikováno v:
Jurnal Educatio FKIP UNMA, Vol 9, Iss 4, Pp 2222-2227 (2023)
Pembelajaran Ilmu Pengetahuan Alam dan Sosial (IPAS) bertujuan untuk memperluas pengetahuan peserta didik tentang dunia sekitarnya dan memberikan pemahaman yang relevan dengan kehidupan sehari-hari. Namun, implementasi model pembelajaran yang inovati
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/9d859ca00b394846b92645de6cda00a6
Publikováno v:
Jurnal Pendidikan dan Kewirausahaan, Vol 12, Iss 1 (2023)
Tujuan dari penelitian yang dilaksanakan ini adalah untuk mengetahui bagaimana efektifitas model pembelajaran Cooperative Integrated Reading and Composition (CIRC) dalam meningkatkan keterampilan membaca dan hasil belajar Bahasa Indonesia pada siswa
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/c0c6639fe68243009b679c8769cf9a5e
Autor:
Agus Robiyanto, Suhandi Astuti
Publikováno v:
Fondatia : Jurnal Pendidikan Dasar, Vol 6, Iss 3, Pp 727-741 (2022)
This study aims to determine the effectiveness of the learning model of Discovery Learning and Inquiry Learning on thematic learning outcomes of fourth grade elementary school students. This research is a quasi-experimental research using a research
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/74e9dbeed9724c84ace2cc941b90faa2
Autor:
Niken Dwi Saraswati, Suhandi Astuti
Publikováno v:
Autentik: Jurnal Pengembangan Pendidikan Dasar, Vol 6, Iss 2, Pp 339-348 (2022)
Tujuan melakukan penelitian ini untuk mengetahui keefektifan pengunaan model problem based learning dan model problem solving terhadap kemampuan berpikir kritis matematika di kelas V sekolah dasar. Penelitian ini menggunakan jenis Quasi Eksperimental
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/541e6730d8f14d2da2a7386662f3a221
Autor:
Irkham Abdaul Huda, Suhandi Astuti
Publikováno v:
Jurnal Derivat, Vol 8, Iss 1, Pp 48-60 (2021)
The objectives of this study are (1) to develop online-based mathematics teaching materials to improve problem-solving skills in distance learning in the pandemic era and (2) to determine the level of validation of the development of online-based mat
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/0de86c9ef26543bc88c2a6d6f29009a3
Autor:
Tekad Pramono, Suhandi Astuti
Publikováno v:
Jurnal PAJAR (Pendidikan dan Pengajaran), Vol 4, Iss 2, Pp 464-471 (2020)
Based on the results of the TIMSS-R study (2015), students' critical thinking skills in Indonesia are still low. This is due to the lack of variation in the learning model used. Therefore, the research conducted aims to improve students' critical thi
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/683cf4c422dc4e4e8ab6089611e4b59d
Autor:
Dian Tri Wahyuni, Suhandi Astuti
Publikováno v:
Jurnal Studi Guru dan Pembelajaran, Vol 4, Iss 2 (2021)
Jenis penelitian yang digunakan yaitu penelitian meta analisis, penelitian ini bertujuan untuk mengetahui efektivitas model pembelajaran Discovery Learning dan model pembelajaran Inquiry ditinjau dari kemampuan berpikir kritis siswa kelas V sekolah d
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/f7fc32e11db843619566c80eef6e0c20
Publikováno v:
JPDI (Jurnal Pendidikan Dasar Indonesia), Vol 4, Iss 1, Pp 8-13 (2019)
Penelitian ini berangkat dari kondisi keterampilan berpikir kritis siswa kelas 4 SD N Karangduren 02 masih rendah dan berdampak pada hasil belajar yang rendah pula. Berdasarkan latar belakang tersebut tujuan dilakukannya penelitian ini ialah meningka
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/c1bc1b51b32a49c4b189bdb336e7cae0
Publikováno v:
Musamus Journal of Primary Education, Vol 3, Iss 2 (2021)
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/b77e9bb29d1042f1a6ca02986c109d7f