Zobrazeno 1 - 10 of 54 pro vyhledávání: '"Suh, Emily"'
2
Akademický článek
Tento výsledek nelze pro nepřihlášené uživatele zobrazit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
3
Akademický článek
Bringing Theory Into Action: Justice‐Oriented Practices for the Classroom.
Autor: Suh, Emily K.1 (AUTHOR), Unruh, Kendra2 (AUTHOR) kunruh@dallascollege.edu
Publikováno v: New Directions for Community Colleges. Nov2024, p1. 7p. 1 Chart.
Zobrazit plný text záznamu
5
Akademický článek
Examining Communities of Practice : Transdisciplinarity, Resilience, and Professional Identity
Autor: Suh, Emily, Jensen, Darin
Publikováno v: Journal of Basic Writing, 2020 Oct 01. 39(2), 33-59.
Externí odkaz: https://www.jstor.org/stable/27091993
Zobrazit plný text záznamu
6
Akademický článek
Supporting Success: Learning Assistance for Adult-Arrival Immigrant Students
Autor: Suh, Emily K., Hodges, Russ
Publikováno v: Journal of Developmental Education, 2020 Apr 01. 43(3), 12-19.
Externí odkaz: https://www.jstor.org/stable/45381082
Zobrazit plný text záznamu
7
Akademický článek
STEM SMART: Unpacking the Research on Teachers' Beliefs about Essential Life Skills and Dispositions.
Autor: Suh, Emily K., Zollman, Alan, Hoffman, Lisa, Posadas, Blanca Estevez
Publikováno v: Electronic Journal for Research in Science & Mathematics Education; Fall2024, Vol. 28 Issue 2, p1-17, 16p
Zobrazit plný text záznamu
8
Akademický článek
A Transitions Mission: Implementing a T.I.D.E.S. Model
Autor: Suh, Emily K., Ross, Phip, Rada, Geriann, Tompson-Wolfe, Karen
Publikováno v: Journal of Developmental Education, 2019 Jan 01. 42(2), 12-18.
Externí odkaz: https://www.jstor.org/stable/45221758
Zobrazit plný text záznamu
9
Akademický článek
Queering the Language of Inclusion: Implications from a Content Analysis of Inclusion Language in Developmental Education Scholarship.
Autor: Owens, Sam, Suh, Emily K.
Publikováno v: Journal of School Leadership; May2024, Vol. 34 Issue 3, p295-316, 22p
Zobrazit plný text záznamu
10
Akademický článek
Editorial: Building Professional Autonomy: A Way Forward in Hard Times
Autor: Suh, Emily, Jensen, Darin
Publikováno v: Journal of Developmental Education, 2017 Oct 01. 41(1), 28-29.
Externí odkaz: https://www.jstor.org/stable/44987472
Zobrazit plný text záznamu

Vyhledávací nástroje:

Upřesnit hledání

Omezení vyhledávání
Plný text Recenzováno Digitální knihovna AV ČR
Zdroje