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pro vyhledávání: '"Sueli Soares Dos Santos Batista"'
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Revista Fim do Mundo, Vol 5, Iss 11 (2024)
O presente estudo procura problematizar os elementos do fascismo considerando a conjuntura político-social brasileira e seus efeitos sobre a educação. A partir de revisão bibliográfica, parte-se da dramaturgia política atual para se discutir, p
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https://doaj.org/article/136fbcf9055546ab96388bf05d822044
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Cadernos de História da Educação, Vol 22 (2023)
A obra intitulada Patrimônio Educativo: arquitetura escolar e currículo foi publicada sobre os auspícios do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de São Paulo (IFSP). A obra organizada por Alba Fernanda Oliveira Brito e Fernanda
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https://doaj.org/article/ca213caefe544d48adc7d6b3780897fa
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Informação em Pauta, Vol 6, Iss especial, Pp 176-193 (2021)
O artigo trata das políticas e estratégias de internacionalização da Educação Profissional e Tecnológica (EPT) no Centro Estadual de Educação Tecnológica Paula Souza (CEETEPS), no Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Su
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https://doaj.org/article/e353c5e3a4524c31a303b1e4f9a1bdc7
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Revista Trabalho, Política e Sociedade, Vol 5, Iss 8, Pp 365-385 (2020)
the paper problematizes assumptions and limits of educational programs for indigenous communities’ face to face individual and collective trajectories of ethnic groups that have suffered different impacts of tutelary action by schooling and profess
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https://doaj.org/article/2ad9b21ea9e04efc82ca20fa0a7b432c
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Política e Gestão Educacional, Vol 25, Iss esp.4 (2021)
O artigo analisa a gestão democrática universitária a partir de uma reflexão teórico-política das contradições do Estado capitalista como instância de dominação e poder burguês no contexto das políticas neoliberais. O referencial teóric
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https://doaj.org/article/6ab63a8befdb4846804b3eb2d427d22d
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Estudos em Avaliação Educacional, Vol 29, Iss 72 (2021)
A articulação da formação e da atuação docente à sua profissionalização tem sido um debate profícuo entre aqueles que têm atuado nos mestrados profissionais em educação e refletido sobre o alcance dessa modalidade de pós-graduação. O
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https://doaj.org/article/d939f7e92fbc4fb98c7c838f7266c49e
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Revista Fim do Mundo, Vol 1, Iss 03 (2020)
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https://doaj.org/article/6e235739a9e34494aeca63097f5dec5f
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Estudos em Avaliação Educacional, Vol 29, Iss 72, Pp 632-653 (2018)
A articulação da formação e da atuação docente à sua profissionalização tem sido um debate profícuo entre aqueles que têm atuado nos mestrados profissionais em educação e refletido sobre o alcance dessa modalidade de pós-graduação. O
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https://doaj.org/article/4dedfaf742804547a3544f9861ab8840
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Revista Espaço do Currículo, Vol 1, Iss 11 (2018)
Como tem se dado a construção de reformas educacionais e diretrizes curriculares admitindo-se a relação entre educação e trabalho à medida que a escolarização tem sido adotada como central nas políticas públicas que visão a inserção soc
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https://doaj.org/article/7a28258dc1644854972901e8a63bbb71
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Educação em Revista, Vol 31, Iss 3, Pp 143-167 (2015)
RESUMO:Ao serem estudadas a concepção, a implantação e a extinção dos cursos ferroviários na educação profissional em São Paulo entre o início do século XX e os anos de 1960, encontra-se uma série de lacunas na historiografia e mesmo na
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https://doaj.org/article/e3894e019d1a4f20a50259d309e42253