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Publikováno v:
Psico, Vol 47, Iss 2, Pp 132-139 (2016)
Descrever os hábitos e estratégias relativas à realização da lição de casa e identificar diferenças em relação a variáveis como idade, estado, gênero e ano escolar foram os objetivos do presente estudo. Participaram 426 alunos, entre 10 e
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/b220c932a7d4461aba5fb280c9be420e
Publikováno v:
Psico, Vol 46, Iss 4, Pp 452-460 (2015)
O presente estudo buscou por evidência de validade convergente entre instrumentos de avaliação da consciência fonológica. Participaram 221 crianças, ambos os sexos, entre 6 e 12 anos (M =8,53; DP=1,40) de segundo ao quinto ano do Ensino Fundame
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/3ccd8d75744b4b0fb66e1a7ffa642255
Publikováno v:
Psico, Vol 43, Iss 2, Pp 219-227 (2012)
Este estudo investigou a produção científica sobre o Teste Gestáltico Viso-Motor de Bender e, especialmente, sobre os seus parâmetros psicométricos entre 2001 e 2011. Dezessete relatos de pesquisa foram analisados com base na quantidade de arti
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/0ddd8ad881c74536b075ef7d5bb93643
Autor:
Cunha, Neide de Brito, Suehiro, Adriana Cristina Boulhoça, Oliveira, Evelin Zago, Pacanaro, Silvia Verônica, Santos, Acácia Aparecida Angeli dos
Publikováno v:
Psico, Vol 40, Iss 1, Pp 17-23 (2009)
O presente estudo investiga a produção científica voltada à avaliação da leitura no contexto escolar nos anos de 1996 a 2005. Foram analisados 33 artigos de 12 periódicos classificados como A Nacional segundo o QUALIS da CAPES. OS resultados e
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/063bb39920fa40e68731eedb53ccd2d3
Autor:
Suehiro, Adriana Cristina Boulhoça1 dricbs@yahoo.com.br, da Silva Magalhães, Marilene Moreira1
Publikováno v:
Psico-USF. set-dez2014, Vol. 19 Issue 3, p489-498. 10p.
Autor:
Pacanaro, Sílvia Verônica, Santos, Acácia Aparecida Angeli dos, Suehiro, Adriana Cristina Boulhoça
Publikováno v:
Revista Brasileira de Educação Especial, Volume: 14, Issue: 2, Pages: 311-326, Published: AUG 2008
Este estudo teve como objetivo avaliar habilidades intelectuais e viso-motoras em pessoas com Síndrome de Down (SD), utilizando para isto os testes TONI 3- Forma A e o Bender - Sistema de Pontuação Gradual (B-SPG). Participaram 51 pessoas com a s
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od_______608::269d07dfbdd0055083ef7382ef8ecf82
http://www.scielo.br/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S1413-65382008000200011&lng=en&tlng=en
http://www.scielo.br/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S1413-65382008000200011&lng=en&tlng=en
Autor:
Pacanaro,Sílvia Verônica, Santos,Acácia Aparecida Angeli dos, Suehiro,Adriana Cristina Boulhoça
Publikováno v:
Revista Brasileira de Educação Especial v.14 n.2 2008
Revista brasileira de educação especial
Associação Brasileira de Pesquisadores em Educação Especial (ABPEE)
instacron:ABPEE
Revista brasileira de educação especial
Associação Brasileira de Pesquisadores em Educação Especial (ABPEE)
instacron:ABPEE
Este estudo teve como objetivo avaliar habilidades intelectuais e viso-motoras em pessoas com Síndrome de Down (SD), utilizando para isto os testes TONI 3- Forma A e o Bender - Sistema de Pontuação Gradual (B-SPG). Participaram 51 pessoas com a s
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______3056::269d07dfbdd0055083ef7382ef8ecf82
http://old.scielo.br/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S1413-65382008000200011
http://old.scielo.br/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S1413-65382008000200011
Publikováno v:
Journal Psychology: Theory and Practice ; Vol. 10 No. 1 (2008); 25-35
Revista Psicologia: Teoría y Práctica; Vol. 10 Núm. 1 (2008); 25-35
Revista Psicologia: Teoria e Prática; v. 10 n. 1 (2008); 25-35
Psicologia (Universidade Presbiteriana Mackenzie. Online)
Universidade Presbiteriana Mackenzie (UPM)
instacron:UPM
Revista Psicologia: Teoría y Práctica; Vol. 10 Núm. 1 (2008); 25-35
Revista Psicologia: Teoria e Prática; v. 10 n. 1 (2008); 25-35
Psicologia (Universidade Presbiteriana Mackenzie. Online)
Universidade Presbiteriana Mackenzie (UPM)
instacron:UPM
This study aimed the investigation of inter rate reliability coefficients and through test-retest method in Teste de Bender-Sistema de Pontuação Gradual (B-SPG). 80 children from both genders, aging from 6 to 11 years old, from a home shelter locat
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______3056::07d3896f2591dd058dcf0cc7c929ae88
http://editorarevistas.mackenzie.br/index.php/ptp/article/view/735
http://editorarevistas.mackenzie.br/index.php/ptp/article/view/735
Publikováno v:
Paidéia (Ribeirão Preto); v. 17 n. 38 (2007); 431-442
Paidéia (Ribeirão Preto); Vol. 17 No. 38 (2007); 431-442
Paidéia (Ribeirão Preto); Vol. 17 Núm. 38 (2007); 431-442
Paidéia (Ribeirão Preto. Online)
Universidade de São Paulo (USP)
instacron:USP
Paidéia (Ribeirão Preto); Vol. 17 No. 38 (2007); 431-442
Paidéia (Ribeirão Preto); Vol. 17 Núm. 38 (2007); 431-442
Paidéia (Ribeirão Preto. Online)
Universidade de São Paulo (USP)
instacron:USP
Este estudio exploró eventuales diferencias en el desempeño del Bender-Sistema de Pontuação Gradual (B-SPG) entre niños asilados y no asilados, llevando en consideración el sexo, la edad y la dificultad de las figuras. Participaron 128 niños d
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______3056::a92fddefce872ae6fe003e1c30de14c0
https://www.revistas.usp.br/paideia/article/view/6448
https://www.revistas.usp.br/paideia/article/view/6448
Publikováno v:
Psico-USF, Volume: 11, Issue: 1, Pages: 127-129, Published: JUN 2006
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od_______608::85c283d9f41434dca549985dea1ac62d
http://www.scielo.br/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S1413-82712006000100015&lng=en&tlng=en
http://www.scielo.br/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S1413-82712006000100015&lng=en&tlng=en