Výsledky vyhledávání - "Sucerquia Vega, Edison Alberto"

Interacción de un colectivo de humanos con medios en un curso de matemáticas a distancia virtual

Publikováno v: Repositorio UdeA
Universidad de Antioquia
instacron:Universidad de Antioquia

RESUMEN: La educación a distancia virtual es un campo amplio que se ha transformado con la incursión de nuevos medios y está siendo investigado para comprender diferentes fenómenos que están inmersos en él. En este sentido, la investigación ce

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http://funes.uniandes.edu.co/12064/

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Módulos de aprendizaje para la comprensión del concepto de series de términos positivos

Autor: Sucerquia Vega, Edison Alberto, Zapata, Sandra Milena

Publikováno v: Repositorio UdeA
Universidad de Antioquia
instacron:Universidad de Antioquia

RESUMEN: El presente trabajo propone el diseño de módulos de instrucción (módulos de aprendizaje) en el marco de las fases de aprendizaje del modelo educativo de van Hiele, los cuales son en sí mismos una herramienta metodológica, que le permit

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Akademický článek

La educación a distancia virtual: desarrollo y características en cursos de matemáticas. (Spanish)

Autor: Sucerquia Vega, Edison Alberto, Londoño Cano, René Alejandro, Jaramillo López, Carlos Mario, de Carvalho Borba, Marcelo

Publikováno v: Revista Virtual Universidad Católica del Norte; may-ago2016, Issue 48, p33-55, 23p

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Construcción de un modelo estadístico a través de la sistematización de la información en el contexto del vivero escolar

Autor: Peña Aparicio, Yuri María

Publikováno v: Repositorio UdeA
Universidad de Antioquia
instacron:Universidad de Antioquia

RESUMEN: Este estudio investigativo se realiza en la Institución Educativa Comunal San Jorge (Turbo- Antioquia) y parte de la dificultad que presentan los estudiantes del grado séptimo para recolectar, organizar, presentar e interpretar datos estad

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Razonamiento asociado a la proporcionalidad entre áreas en correspondencia con el modelo educativo de van Hiele en estudiantes de grado séptimo

Autor: Londoño , Gloria Amparo

Publikováno v: Repositorio UDEM
Universidad de Medellín
instacron:Universidad de Medellín

Esta investigación pretende identificar el nivel de razonamiento con respecto a las relaciones proporcionales que presentan los estudiantes en correspondencia con el Modelo Educativo de van Hiele, en estudiantes del grado séptimo de la Institución

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Relaciones proporcionales entre segmentos en el contexto del modelo de Van Hiele

Autor: Ibarra Muñoz, Tanith

Publikováno v: Repositorio UdeA
Universidad de Antioquia
instacron:Universidad de Antioquia

RESUMEN: Este estudio describe los razonamientos de los estudiantes del grado quinto de la Institución Educativa Antonio Roldán Betancur, con respecto a las relaciones proporcionales entre segmentos. Para el análisis cualitativo de la información

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