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A calculadora gráfica no ensino básico com o contributo da Mediação Semiótica
Autor: Subtil, Manuela, Domingos, António Manuel Dias, Mariotti, Maria Alessandra
Publikováno v: Da Investigação às Práticas v.13 n.1 2023
Este artigo visa analisar a resolução de uma tarefa de Geometria, de índole exploratória, com recurso ao artefacto mediador, calculadora gráfica. Procurou-se compreender como é que o aluno promoveu signos de artefacto através do desenvolviment
Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::beeda2dd164080539ca3a6ff9f75daa0
http://scielo.pt/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S2182-13722023000100116
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La calculadora gráfica en la enseñanza básica con la contribución de la Mediación Semiótica
Autor: Subtil, Manuela, Domingos, António Manuel Dias, Mariotti, Maria Alessandra
Publikováno v: Da Investigação às Práticas: Estudos de Natureza Educacional; Vol. 13 No. 1 (2023); 116-143
Da Investigação às Práticas: Estudos de Natureza Educacional; Vol. 13 Núm. 1 (2023); 116-143
Da Investigação às Práticas: Estudos de Natureza Educacional; Vol. 13 N.º 1 (2023); 116-143
This article aims to analyze the resolution of an exploratory Geometry task, with the mediator artifact, graphing calculator. We sought to understand how the student promoted artifact signs through the development of usage schemes and instrumented ac
Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=issn21821372::222acce7cba71f8b061837bc3228114b
https://ojs.eselx.ipl.pt/index.php/invep/article/view/343
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