Zobrazeno 1 - 8
of 8
pro vyhledávání: '"Subjetividad contemporánea"'
Autor:
Sidi Askofaré
Publikováno v:
Desde el Jardín de Freud, Vol 0, Iss 15, Pp 115-121 (2015)
Las prácticas clínicas que tratan elsíntoma en los diferentes dispositivos,se las ven con la estructura delsíntoma y con sus tipos, pero no consus formas. Se puede considerarque esas formas son dependientesde lo social y lo cultural, donde sebañ
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/5ff9e8bbd028476aa9cb57aca52c47af
Computador-internet nas Práticas de Estudo Contemporâneas: uma Pesquisa com Estudantes de Psicologia
Autor:
Beatriz Sancovschi, Virgínia Kastrup
Publikováno v:
Psicologia: Ciência e Profissão, Vol 35, Iss 1, Pp 83-95 (2015)
O artigo objetiva investigar como está sendo realizado o estudo na contemporaneidade. Segue dois caminhos. Inicialmente opera uma inflexão no campo dos estudos sobre o estudo. Ao invés de conceber o estudo como entidade objetiva e naturalizada pro
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/4347944d0e6040d7af9c3d76d438fa44
Autor:
Abílio da Costa-Rosa
Publikováno v:
Psicologia USP, Vol 19, Iss 4, Pp 561-590 (2008)
Analisamos os resultados de uma pesquisa sobre as práticas de cura místico-religiosas (Evangélicas e Católica Renovadas e Umbanda) e sua comparação com o tratamento dos Ambulatórios de Saúde Mental públicos, para indivíduos com queixas de s
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/0e5b20e058cf4ce2b48b02e88bdb570f
Autor:
Paula Sibilia
Publikováno v:
Educación Física y Ciencia, Vol 8, Iss 0, Pp 71-80 (2006)
This article analizes some ideas, images and believes related to "new life ciences", and questions its influence in the redefinition of human condition, health and illness, that are in curse of our culture, due to reflection from the film Gattaca. Th
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/a22eec5b97ee4cfcaac22be12b852838
Autor:
Azkarraga Etxagibel, Joseba
Publikováno v:
TDX (Tesis Doctorals en Xarxa)
TDR. Tesis Doctorales en Red
instname
TDR: Tesis Doctorales en Red
CBUC, CESCA
TDR. Tesis Doctorales en Red
instname
TDR: Tesis Doctorales en Red
CBUC, CESCA
Aquesta investigació analitza què pot significar l'extensió tan reeixida del mindfulness a la societat i com pot estar afectant a la subjectivitat contemporània. Ho fem des de dos formes de pensar la subjectivitat humana, diferents però compleme
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::4e7775f23f4e92f710ab30c1f7a5a4ad
http://hdl.handle.net/10803/672114
http://hdl.handle.net/10803/672114
Publikováno v:
Isegoría; No. 64 (2021); e14
Isegoría; Núm. 64 (2021); e14
Isegoría
Consejo Superior de Investigaciones Científicas (CSIC)
Isegoría; Núm. 64 (2021); e14
Isegoría
Consejo Superior de Investigaciones Científicas (CSIC)
In the present work, we raise the question of the elaboration of an ethical and political praxis in the era of precariousness. We postulate a division intrinsic to the subject immersed in the neoliberal capitalism, whilst arguing for the continuity o
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=RECOLECTA___::f24881b50f6d91f37ebefccba35a8a42
https://isegoria.revistas.csic.es/index.php/isegoria/article/view/1136
https://isegoria.revistas.csic.es/index.php/isegoria/article/view/1136
Autor:
Sibilia, Paula
Publikováno v:
Educación Física y Ciencia, Vol 8, Iss 0, Pp 71-80 (2006)
Revistas de la FAHCE
SEDICI (UNLP)
Universidad Nacional de La Plata
instacron:UNLP
Educación Física y Ciencia 8, 71-80. (2006)
Memoria Académica (UNLP-FAHCE)
Universidad Nacional de La Plata. Facultad Humanidades y Ciencias de la Educación
instacron:UNLP-FAHCE
Revistas de la FAHCE
SEDICI (UNLP)
Universidad Nacional de La Plata
instacron:UNLP
Educación Física y Ciencia 8, 71-80. (2006)
Memoria Académica (UNLP-FAHCE)
Universidad Nacional de La Plata. Facultad Humanidades y Ciencias de la Educación
instacron:UNLP-FAHCE
Este artículo analiza algunas ideas, imágenes y creencias relacionadas con las nuevas "ciencias de la vida", y cuestiona su influencia en las redefiniciones de la condición humana, la salud y la enfermedad que están actualmente en curso en nuestr
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::8ceab40e2c208dca65e5c682896aea80
http://www.efyc.fahce.unlp.edu.ar/article/view/3045
http://www.efyc.fahce.unlp.edu.ar/article/view/3045
Autor:
Lílian do Valle
Publikováno v:
Revista Brasileira de Educação, Volume: 19, Issue: 57, Pages: 495-512, Published: JUN 2014
Revista Brasileira de Educação, Vol 19, Iss 57, Pp 495-512 (2014)
Revista Brasileira de Educação v.19 n.57 2014
Revista Brasileira de Educação
Associação Nacional de Pós-Graduação e Pesquisa em Educação (ANPEd)
instacron:EAA
Revista Brasileira de Educação, Vol 19, Iss 57, Pp 495-512 (2014)
Revista Brasileira de Educação v.19 n.57 2014
Revista Brasileira de Educação
Associação Nacional de Pós-Graduação e Pesquisa em Educação (ANPEd)
instacron:EAA
Como explicar a parca atenção que a área da educação reservava e, até certo ponto, continua a reservar para a interrogação sobre o humano? Posto que a introdução da questão antropológica não implica necessariamente a volta aos engodos da
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::47e1e0a26f870ce864d7d65af5a34755
http://www.scielo.br/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S1413-24782014000200012&lng=en&tlng=en
http://www.scielo.br/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S1413-24782014000200012&lng=en&tlng=en