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Autor:
Sualé AMADE, Diocleciano NHATUVE
Publikováno v:
Revista de Educação Pública, Vol 33, Iss jan/dez (2024)
Este artigo procura compreender os fatores que comprometem o desenvolvimento das competências de leitura e escrita no ensino primário, comparando opiniões dos alunos, dos pais e dos professores. O estudo baseia-se nas teorias sobre o letramento e
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https://doaj.org/article/145647c6b860456b962a2329df52d282
