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Publikováno v:
Acta Scientiarum: Education, Vol 34, Iss 2 (2012)
Este artigo apresenta os resultados de uma pesquisa que investigou as percepções de um grupo de professores sobre possíveis transformações ocorridas em suas práticas pedagógicas após terem participado do Curso de Formação Continuada ‘Intr
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https://doaj.org/article/93dc101b694440a986c7c8cf4e082d53