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興味や関心を持続させる中学校理科における授業形態(理科話)についての実践報告2

Publikováno v: 鳥取大学附属中学校研究紀要. 2021, 52, 69-74.

諸外国に比べると日本の中学校では，理科の勉強が楽しいと感じている生徒の割合が，小学校と比べて大きく減る。既存の授業形態を大きく変更することなく，生徒同士で理科の内容を�

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=jairo_______::1a69d905df02ce68c00272cc0671ae07
http://id.nii.ac.jp/1824/00004208/

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キョウミヤカンシンオジゾクサセルチュウガッコウリカニオケルジュギョウケイタイリカバナシニツイテノジッセンホウコク２

Publikováno v: 鳥取大学附属中学校研究紀要. 52:69-74

諸外国に比べると日本の中学校では，理科の勉強が楽しいと感じている生徒の割合が，小学校と比べて大きく減る。既存の授業形態を大きく変更することなく，生徒同士で理科の内容を�

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=jairo_______::8b0e5b162d03e4e5f9076e4c4d59bd03
http://repository.lib.tottori-u.ac.jp/11729

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